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阅读在英语学习中的重要性已获得广泛共识。近年来，英语教育界大力推广阅读教学，从全日制学校到校外培训机构，阅读教学的模式在持续探索中并不断取得新的进展。近日，好未来旗下的励步英语宣布引进国际权威英文分级阅读教材Reading A-Z（以下简称RAZ），标志着该机构在阅读教学的实践中迈上了一个新的台阶。日前，记者专程采访了励步英语创始人吴颖，吴颖表示，与RAZ合作之后，励步英语的教学
将进行全新变革，基于文本阅读的全媒体教学理念正在这里萌芽。
吴颖：具有能引发孩子兴趣的阅读内容、适合孩子不同时期语言水平和认知水平、图书的数量足够多以及具有互联网的支持和强大的激励体系使RAZ系列成为在美国颇受孩子欢迎的一套阅读体系，也是我尤其青睐它的原因之一。要打造这样一套内容丰富、分级科学的、完整的阅读体系，意味着其背后的编辑、作者、出版社等在过去的将近十年中一直在坚持做这一件事，其实这是特别难的。
吴颖：这会分几个层面。第一阶段是试用阶段，我们自己的孩子、学员和老师们试用了美国的网站，试用后我们发现，美国网站的内容丰富、功能强大，对于英语水平不错的中国孩子来说，即使直接使用美国网站学习，他们的英语学习也将获得极好的支撑。
后来，经过多
方权衡与讨论，我们决定对美国的系统进行本土化改造。首先，这套体系的图书数量多达三千余本，我们的研发团队根据对励步学员的理解，从中精选了部分真正适合中国孩子的图书，将其映射到每一周的学习计划。其次，我们专为学员开发了一套能够支持IOS和安卓的学习系统，为中国教师的教学与管理、孩子的学习以及家长对孩子进行学习跟踪提供最大的便捷。
当然，这还不够。坦白讲，并非每一位中国家长都有能力、精力、意愿和毅力陪伴孩子阅读，为了达到最好的教学结果，我们计划聘请欧美外教提供一对一远程辅导，一方面提高孩子的阅读兴趣，另一方面帮助孩子解决阅读中遇到的问题。这个产品我们将在今年年底推出。
吴颖：我们的老师自己就是RAZ的第一批“学生”，他们的手机和电脑上都安装了这套系统，我们要求所有励步老师本月完成这一整套体系的学习，完成的标志是他们可以录音、进行语音识别、完成文章后面的小测验等，真正作为“学生”来体验这套体系。同时，我们团队中精通RAZ体系的研发骨干会通过直播课、录播课、面授课等形式帮助每一位老师完成这个体验过程。这个体系对于少儿英语老师其实并不难掌握，老师们积极性很高，因为RAZ提供的原材料录音是由几十个美国人组成的团队来
录制的，已经历了十几年时间的磨练。所以，在学习运用这套体系的过程中，老师们自身的英文能力会获得持续、显著的提升。
吴颖：感谢国内科技手段的进步，我们与每一位家长都得以通过手机建立密切联系。每一个励步学员家长的手机上都安装了励步的移动学习系统，他们能够在微信端看到我们每周根据孩子的年龄、级别与学习时长自动推送的两本图书，让家长了解孩子的阅读任务。当孩子完成阅读任务后，家长可以通过微信收听孩子的录音，了解孩子的进步情况。通过这种科技手段，我们不断地提醒家长要积极建立和孩子之间的阅读纽带。
如果学员没有完成阅读任务，老师的手机上也会收到预警，继而老师会与家长联系，了解孩子没有完成的原因，借此推进家长在家中陪伴、鼓励、激励孩子持续阅读。
