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九月，贝乐英语北京地区培训中心陆续复课，许久未见的贝乐学员们重新走进了熟悉的课堂。孩子们除了长高、长大之外，其它都一如往初，仿佛疫情从未发生一样。
满怀着重逢的激动与喜悦，贝乐英语北京北洼路培训中心的外教老师，带领着学员们一起开始了全新《farm and wild animal》主题内容的学习。
在正式的课程教学开始前，为让孩子们更好的进入学习氛围、建立与同伴之间的情感，贝乐老师组织了简短的presentation环节。孩子们热情地互相分享着自己的爱好，讲述着疫情停课期间各自不同的经历与感受。有的学员说自己在疫情期间会“watch movie at home, learn English at home”;还有的学员会介绍自己最喜欢的篮球球星：“My favorite star is Kobe Bryant。”尽管阔别课堂已久，但通过线上的学习，贝乐PK级别的小学员们英语水平丝毫没有退步。
当课堂氛围逐渐升温，贝乐英语的外教老师便带领学员一起，通过一首《What can we see》的英文歌曲，来激发小朋友对于今日主题内容学习的兴趣。在此过程中，学员们会说出自己看到的有关wild animals的英文词语，一起拼读本节课程中所涉及到的重点单词。经过了简单的warm up，孩子们的学习氛围已经非常浓烈!
在进行今日主题内容学习时，外教老师会模仿animal的叫声并提问 What animal says “moo”?让孩子们去分辨动物，并且完整的进行英语句子表达：The cow says “moo”。这一环节，贝乐的外教老师希望孩子们通过对于声音的敏感度，有效的培养孩子们的辨音能力。
接着，外教老师会带着孩子们一起通过《Where is my baby》的游戏，升华练习、加强他们的记忆深度。游戏过程中，外教老师会给到孩子每人一张的baby 
animal 的闪卡，然后问到：“I 
am a mommy hen, where is my baby?” ，手持chicken的孩子就需要站起来回答：“ I am your baby,I am a baby chicken.”在最为喜爱的游戏过程中，孩子们的注意力高度集中，反应积极的学员还会协助老师纠正其他同伴的错误。
游戏过后，就到了格外重要的自然拼读学习环节。在教学的过程中，外教会将大小写字母打乱，并让学员们两两一组进行battle。当老师说：” c,c cat”时，学员们便需要快速找出uppercase 和lowercase C，并说出：“C makes /c/,/c/ /c/ cat.”
在PK2阶段，贝乐英语格外注重对于孩子们的语音意识培养，会设计趣味丛生的教学环境，让学员们通过歌曲输入、语言环境浸泡、游戏互动，深刻地去体会字母的拼读及发音，从而提高他们的语音意识和口语表达能力。
一堂堂有趣生动的课堂，是孩子们学习英语的最好殿堂。全面复课后，贝乐英语用更饱满的热情，让优质教育资源触达更多学生，持续领跑行业未来!
九月，贝乐英语北京地区培训中心陆续复课，许久未见的贝乐学员们重新走进了熟悉的课堂。孩子们除了长高、长大之外，其它都一如往初，仿佛疫情从未发生一样。
满怀着重逢的激动与喜悦，贝乐英语北京北洼路培训中心的外教老师，带领着学员们一起开始了全新《farm and wild animal》主题内容的学习。
在正式的课程教学开始前，为让孩子们更好的进入学习氛围、建立与同伴之间的情感，贝乐老师组织了简短的presentation环节。孩子们热情地互相分享着自己的爱好，讲述着疫情停课期间各自不同的经历与感受。有的学员说自己在疫情期间会“watch movie at home, learn English at home”;还有的学员会介绍自己最喜欢的篮球球星：“My favorite star is Kobe Bryant。”尽管阔别课堂已久，
但通过线上的学习，贝乐PK级别的小学员们英语水平丝毫没有退步。
当课堂氛围逐渐升温，贝乐英语的外教老师便带领学员一起，通过一首《What can we see》的英文歌曲，来激发小朋友对于今日主题内容学习的兴趣。在此过程中，学员们会说出自己看到的有关wild animals的英文词语，一起拼读本节课程中所涉及到的重点单词。经过了简单的warm up，孩子们的学习氛围已经非常浓烈!
在进行今日主题内容学习时，外教老师会模仿animal的叫声并提问 What animal says “moo”?让孩子们去分辨动物，并且完整的进行英语句子表达：The cow says “moo”。这一环节，贝乐的外教老师希望孩子们通过对于声音的敏感度，有效的培养孩子们的辨音能力。
接着，外教老师会带着孩子们一起通过《Where is my baby》的游戏，升华练习、加强他们的记忆深度。游戏过程中，外教老师会给到孩子每人一张的baby animal 的闪卡，然后问到：“I am a mommy hen, where is my baby?” ，手持chicken的孩子就需要站起来回答：“ I am your baby,I am a baby chicken.”在最为喜爱的游戏过程中，孩子们的注意力高度集中，反应积极的学员还会协助老师纠正其他同伴的错误。
游戏过后，就到了格外重要的自然拼读学习环节。在教学的过程中，外教会将大小写字母打乱，并让学员们两两一组进行battle。当老师说：” c,c cat”时，学员们便需要快速找出uppercase 和lowercase C，并说出：“C makes /c/,/c/ /c/ cat.”
在PK2阶段，贝乐英语格外注重对于孩子们的语音意识培养，会设计趣味丛生的教学环境，让学员们通过歌曲输入、语言环境浸泡、游戏互动，深刻地去体会字母的拼读及发音，从而提高他们的语音意识和口语表达能力。
一堂堂有趣生动的课堂，是孩子们学习英语的最好殿堂。
全面复课后，贝乐英语用更饱满的热情，让优质教育资源触达更多学生，持续领跑行业未来!
