家长的迷思 手机英语app,真的是老师福音,孩子噩梦

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晚上,女儿又和英语app杠上了,有几处跟读,不管怎么读,系统都不给三颗星。我说系统毕竟是软件,有时候判错是很正常的,你认为自己对就好了。

女儿很严肃地说,老师说要认真,不然就得不到积分了。我顿时语塞。

每天,我们和这款英语app的战斗都在上演。老师把作业在app布置后,次日只需要检查完成情况,错题统计率,其它都是机器完成。但是,有的老师并没有想到,因为题目不合理,孩子常常情绪低落。悄悄的说,有些明显超纲的题,我直接帮她做了。

孩子认真,的确让人欣慰,但是一款不太适合的软件,真是要耗费孩子和家长太多精力。比如,老师布置下来的作业,常常会有拓展内容,老师上课没讲过,孩子不会
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,往往感觉很沮丧。家长辅导,又的确很浪费时间,常常是我正在炒菜,孩子手机递过来,“妈妈我没学过。”不马上告诉她,则学习进度就卡在那里。有时候我想对她说,不用过分纠结,不会就算了。不过,孩子是单纯的,我又好担心这样的引导会不会让孩子学会敷衍。

询问过其它家长,对于孩子过度信赖手机完成作业也都是忧心忡忡。

另外,很多英语app里还有阅读理解,连词成句,以及填空题等等。需要小孩子专注地盯着屏幕,用小手在屏幕键盘上选择不同的字母。每每此时,我都很无奈。英语app用来点读、跟读和单词趣味记忆,确实不错,但是并不是所有的题型都适合用用app来做。一些需要不断上下翻屏查找,或者需要录入单词的题型,完全可以在线下做纸质练习册。要知道,这只是一群小学生,急需保护视力。手机或者平板的视野太小了。教育类软件的开发必须考虑周全,有边界感,不能为了抢占市场弄出一些看起来精彩,实则解放老师坑了娃的功能出来。所谓智能组题,真的组出了
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适合孩子当前水平的题目吗?还是只是换了一种形式的应试教育?抑或,搞一些自以为是的花样,反而伤害孩子的自信心呢?

2020年7月,工信部通报了10个违规教育类软件,主要原因是侵犯孩子隐私,私自上传数据。期待教育类软件,尤其是中小学教育相关软件,进一步规范。应当充分考虑到孩子的年龄特点,身心健康,给教育类app划定更多的边界。否则,市场效益决定教育产品是非常可怕的。

小学英语教育,我们需要专业的从业人员。

英语学习,综合性极强,没有一款产品能够适应所有的场景,解决所有的痛点。

如果有,那一定只是商家的营销话术罢了。商家为了销售,往往把一款产品说得极其完美。

最后,推荐一套海尼曼英语分级阅读绘本,这是目前中小学教师比较认可的英文绘本。最大的特点是根据孩子不同的年级,会有不同级别难度的绘本配套,更为科学。孩子也很容易找到自信。如果同时选购点读笔的话,孩子不会的地方,随时可以点读,保护视力的同时,及时解答孩子
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在学习中的疑惑,比英语app好用的不是一点点。点击下图就可以购买。

如果想更加针对应
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试,可以了解新黑马阅读丛书,有效提高英语阅读和听力能力。先看看评价,家长的评价确实超赞。

这个是针对四年级的哦。扫码就可以听语音了。点击下图就可以购买。

提高孩子的英语方法很多,选择适合孩子的那套,并坚持下去,就一定会有效果。

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