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英如何提高英语语背单词要提高效率，主要如何提高英语从4个侧重点出发：
记如何提高英语忆方法复习策略词表选择单词复现
从这四个方面去提如何提高英语升。在正式如何提高英语讲背单词方法之前，大家在如何提高英语心理上先要先足够的了解背单词对于英语学习的作用。在如何提高英语心理上有足够的准备，在行动如何提高英语上才能够执行到位。小学和初中如何提高英语英语，只要肯背单如何提高英语词，完如何提高英语全不会语法，都可以拿到80%如何提高英语~90%的分数。高中英语如何提高英语只要做到高中3500词会认，高考保底如何提高英语80分以上，稍微会点如何提高英语语法就可以考及格。
背单词的作用是非如何提高英语常巨大的，对这如何提高英语一点有足够的认识，英语如何提高英语学习才不会走弯路。
单词的记忆如何提高英语方法
1如何提高英语、时间规划的方法
英语背单如何提高英语词，涉及到一个关于记忆如何提高英语心理学的概念，叫做“记忆周期”如何提高英语。记忆周期是指如何提高英语我们尝试记忆某一个单词，在背下来之后如何提高英语，不如何提高英语复习，能够维持的如何提高英语最长记忆时间。大多数人能够维持的如何提高英语最长记忆周期是60天。当你第一次某如何提高英语一个单词，超过60天不如何提高英语去复习，那么你对于这个单词的如何提高英语印象就会彻底消失。
知道这个现象对于我们背单词会有如何提高英语很大的帮助，这个现如何提高英语象揭示了，为什么很多如何提高英语同学在背单词的过程中会出现背了后面忘了前面的情况。很多教师家长还有培训班如何提高英语的老师，会让学生循序渐进的记如何提高英语忆单词，比如说每天背1如何提高英语0个。这种方式被很多如何提高英语人采用，听起来也很有道如何提高英语理，你简单如何提高英语做一个乘法，一年365如何提高英语天，每天背如何提高英语10个单词，一年就能够掌握3650如何提高英语个单词。
可是事如何提高英语实并非如此，由于违背了“记忆周期”的原如
何提高英语理，当你记忆单词的如何提高英语周期过长的时候，你背过的任何单词都没有办法在记忆周期的范围如何提高英语内规划好复习，其结果就是背了后如何提高英语面忘了前面。
所以如何提高英语，以高如何提高英语中英语3500词为例，背单词的正确方法是如何提高英语：每天背100个单词，用3如何提高英语5天时间背完，然后每天复习如何提高英语200个单词，连续复习如何提高英语两轮。这样你背过的任何一个单词都可以在第36天复习如何提高英语到第1次，在第54天复如何提高英语习到第2次，背过的任何单词都能如何提高英语够在60天记忆周期的范围内做到背一轮复习两轮。解决如何提高英语“背后忘前，背前如何提高英语忘后”的痛苦情况。
2、利用肌肉记如何提高英语忆的方法
背单词要善于如何提高英语使用肌肉记忆，很多同学背单词只用眼如何提高英语睛看。虽然如何提高英语眼睛是人们心灵的窗口，90%的信息如何提高英语通过眼睛来获。，但是眼睛的记忆如何提高英语力并不好，由于眼睛获取如何提高英语的信息太多了，所以大如何提高英语部分的信息都会被大脑选择性地遗忘。通过眼睛看到的如何提高英语信息，大脑是没有办法区分到底什如何提高英语么是重要的，什么是不重如何提高英语要的，这是需要你通过其他的手段来如何提高英语强调，才有可能促成如何提高英语大脑形成一个长期的记忆。
说到肌肉记忆最重要的肌肉记忆就是我如何提高英语们的嘴巴和耳朵。任何一个英语学得好如何提高英语的老师，在如何提高英语教大家学英语的时候都会告诉大家背单词的时候一定要张嘴，张嘴的作用是利用嘴如何提高英语巴的肌肉群来帮助你记忆，同时让你发出的声音如何提高英语通过耳朵反馈到大脑，让如何提高英语大脑知道这是重要的信息。
张嘴的作用到底有如何提高英语多强呢？如果你如何提高英语背单词啃张嘴，那么你就可以获得比眼睛看多达10倍的记如何提高英语忆效果，嘴如何提高英语巴有300多条肌肉，是一个非常强大的肌如何提高英语肉群，只要你肯如何提高英语张嘴，读着
每一条肌肉都增加你记住的概率如何提高英语。再通过声波和耳如何提高英语朵对于大脑的强调作用，大脑知道你现在读的单词是你要掌握如何提高英语的重点内容，大脑就会选择性地如何提高英语把这样的信息在大脑中保留下来，形成一种中长期的记忆如何提高英语。
3、利用记忆法提升记忆效率如何提高英语
很多同学即使张嘴如何提高英语，并且要知道每天应当背10如何提高英语0个单词，也有可能因为无法做到快速记忆100个单词而选如何提高英语择放弃。如果你在如何提高英语100个单词的时间超过一个小时，那么你就属于记如何提高英语忆效率低下的情况。这时你就如何提高英语要学习提升记忆效率的3大方法：
这三个免费的方法都可以迅速的提升你的记忆如何提高英语效率，让你做到每天只花一个小时的时如何提高英语间，就记住100个单词如何提高英语，这三个方法是可以结合如何提高英语使用的，只要你能够执行如何提高英语到位，做到如何提高英语“一背四复习”、“周末总复习”不仅记忆效率能够提升，还可以很快从原来的短期记忆模式如何提高英语转化成中长期的记忆。
单词如何提高英语的复习策略
中小学如何提高英语阶段我们学习英语主要是为了面对考试，先解决如何提高英语了考试能力，再讲其他的能力才有意如何提高英语义，没有考如何提高英语试能力，用分数为我们的英语实力背如何提高英语书，那么别如何提高英语人也不会承认我们的英语能力。
在英语如何提高英语考试中，70%的分如何提高英语数是客观题，这部分的题如何提高英语目，对于的如何提高英语单词的要求，首先如何提高英语是会认。所如何提高英语以，我如何提高英语们复习单词的策略，也要抓住如何提高英语会认。只有掌握的这个能如何提高英语力，在做题的时候如何提高英语，我如何提高英语们才能看到单词就知道意思，进而看懂文章如何提高英语和题目的意思。
1、如何提高英语看英语说中文的复习检测
当我如何提高英语们在用上面提到的背单词“三大方法”做“一背四复习”中的四次复习的时候，我们应当拿出如何提高英语词表，用一张不透明的白如何提高英语卡纸，盖住单词的如何提高英语中文部分，看如何提高英语着英文说中文。训练如何提高英语自己，做到看到单词就能条件反射出中文意如何提高英语思。发现遗忘的如何提高英语，着重如何提高英语记忆。
2、同学或家长辅助检如何提高英语查“听认能力”
背单词不仅仅如何提高英语要掌握“看到单词就能知道单词意思”的能力？。考如何提高英语试要考听力，因此我们还要训练自如何提高英语己，听如何提高英语到单词就能知道中文意思的能力。因此我们可以请同学或者如何提高英语家长辅助，让他们读英如何提高英语文单词，然如何提高英语后我们在听到单词之后，用嘴巴把单词表上的中文意思如何提高英语说出来。如果家长不懂如何提高英语英语怎么读也不要紧，可以借助手机软件把单词查出如何提高英语来，然如何提高英语后点击发音按钮，你在听到单词的读音之后把所如何提高英语背词表上面罗列出来的中文意思说出来。发现遗如何提高英语忘的，着如何提高英语重记忆。
3如何提高英语、克服只记住单词，没记住中如何提高英语文意思
前如何提高英语面提到的两种复习方法都有利于克服“只记住单词，而如何提高英语忘掉当中文意思的情况”。但是如何提高英语，在背单词如何提高英语的过程中，我们其实就应该要对这样的情况有所如何提高英语防范。！“三大方如何提高英语法”里面的第1条方法就着重强调了，背单词的时候应当中如何提高英语英文拼写交替，快速大声如何提高英语读。像这样：“apple 苹果 A-P-P-L-E”这样可以有利于“如何提高英语单词”、“中文意思”、“拼写”在大脑中形成一种条件反射式的关联。
只要做到这如何提高英语三步，再结合“时间规划方法”、“三大记忆法”的“一背四复习”、“周末总复习”单词的记忆如何提高英语就可以从短期记忆，转化城中如何提高英语长期记忆。
词如何提高英语表的选择
词表的选择会直接影响到记忆的如何提高英语效果：
首先如何提高英语，顺如何提高英语序版，即单词由字母从A如何提高英语 排到Z的这种单词表，坚决不要如何提高英语！
90%背如何提高英语单词失败的同学，并不是因为记忆如何提高英语力不行，而是在词表的选择上就发生如何提高英语了失误。
由如何提高英语于选择的是顺序版的单词表，这种如何提高英语单词表，相邻的单词非常如何提高英语的接近，背的过如何提高英语程中非常容易混淆。总是背如何提高英语同一个字母打头的单词，背的过程如何提高英语非常的枯燥乏味，很难坚如何提高英语持。经常背了一个如何提高英语星期还在背同一个字母打头的单词，就产生了挫败感如何提高英语，最后就放弃如何提高英语了。背这种单词表还容易如何提高英语造成假性记忆，根据相邻单词的位置关系推导出单词的拼写如何提高英语，这样背下来的单词只要离开了词如何提高英语表，就完全不如何提高英语记得了，没有效如何提高英语果。
单词如何提高英语表的选择，遵循：乱序如何提高英语、简洁、单页大容量的原则。
市面上大多数的单词书如何提高英语，页数如何提高英语又多，内容又繁杂如何提高英语，还处于单词的记忆阶段如何提高英语，就带入了太多的内容导致记如何提高英语忆的过程一直被各种各样无关的信息干扰。这些内容只是为如何提高英语了增加书本的页数，提高书本的如何提高英语价格，对于我们的单如何提高英语词记忆却没有帮助。相关的内容也许如何提高英语在你背好单词之后能够发挥作用，但是在你背如何提高英语下来单词之前，这样的词表只会影响你的记如何提高英语忆效果。
所以如何提高英语，单词表可以自如何提高英语己做：
高中单词如何提高英语表，单页如何提高英语大容量的版本由现成的，“三大方法”中第一如何提高英语种方法有提供一份3500词乱序词表，可以自己下载如何提高英语打。，PDF如何提高英语 格式，39如何提高英语页，双如何提高英语面打印20张纸。非如何提高英语常简洁。
初中的单词表你可以自己制作：你只需要把初中课本的课后单词每一个单元如何提高英语复印出来，然如何提高英语后装订成册，这样的一本如何提高英语单词表就是单页大容量的词表。（其实如何提高英语教材的课后单词设置就是最符合记忆心理学的，只不过大家都如何提高英语没有注意到而已。）如何提高英语
小学的单如何提高英语词量并不多，总共在考纲如何提高英语范围内只有500个单词，因此这500个如何提高英语单词可以通过购买现成的单词大书，或者复印课本后面的课后单词来实现“单页大如何提高英语容量”。5如何提高英语00个单词的工作量并不多，复印或者如何提高英语自己设计，都如何提高英语是可以的。
单如何提高英语词的复现
背下来的单词想要形成终身记忆如何提高英语，公认最如何提高英语有效的方式就是“单词的复现”。很多同学都有这如何提高英语样的经历，就是背如何提高英语过的单词，如果在做题或者阅读的过程中发如何提高英语现遗忘，然后把这个单词查出来加强如何提高英语巩固，这个单词就再也不会忘记了如何提高英语。这种现象如何提高英语就是单词的复现作用。
1、充分利用课文如何提高英语
背单词一定要超前记忆如何提高英语，只有超前记忆的情况下如何提高英语，你才能够把读课文如何提高英语变成一种复现的过程。
小学应当把初中单如何提高英语词背完，初中应当把高中的如何提高英语单词背完，高一开学之前必如何提高英语须确保高中的3500词已经背完。这时我们在上课如何提高英语的过程中，老师讲课的过程就是对你以前记忆过的单词如何提高英语的复现，在读课如何提高英语文的过程中，你如何提高英语背过的单词又会出现在你面前，你用你背过如何提高英语单词的意思去理解课文的文章，又形成了一次复如何提高英语现。这如何提高英语个过程中如果你发现单词遗忘了，再着重加强如何提高英语记忆，就会形成非常深刻如何提高英语的印象。
2、通过做题复如何提高英语现
平时的英语做题如何提高英语，就是对如何提高英语单词的复现过程。我们如何提高英语可以每个星期做一份完整的英语模拟卷，这份卷子的难如何提高英语度要达到升学考试的难度，比如如何提高英语说你是小学生你就做小升初的模拟卷子，你是初中生如何提高英语就做中考的模拟卷子，你是如何提高英语高中生就做高考模拟卷。做题在精不如何提高英语在多，我们如何提高英语千万不要刷题，一周做一如何提高英语份，每做完一份认真分析卷子上面的每一如何提高英语句话，确保每一如何提高英语句话都能看懂，并找出那些你如何提高英语看不懂的句子，把影响你理解的因素（单词、短如何提高英语语等）解决掉。这样的过程又是对你背单词复现的过如何提高英语程，能够产生良好的记忆效如何提高英语果。
3、如何提高英语课外阅读复现
适当的课外阅读可以提如何提高英语高单词的复现率，还能顺便如何提高英语提升知识面。长期良好的课外英文阅读习惯如何提高英语，甚至有可能让你在高考如何提高英语的时候碰到自己读过的文章。针如何提高英语对高中生，我给大家准备了这些常用的如何提高英语英文阅读资源，建议收藏执如何提高英语行：
4、高中生必学如何提高英语的词法
高中生只背单如何提高英语词，不如何提高英语管你超纲背多少，你的如何提高英语分数永远在80~110这个分数区间。原因在于他高中阶段考察的重点不是单如何提高英语词本身，而是词如何提高英语的用法，各种词组短语和固定如何提高英语搭配是拿分的重中之重。当我们如何提高英语背了单词之后，如如何提高英语果能够深入地去研究每个词的用法，研究的过程本身就是对重点单词的二次加强记如何提高英语忆，也是对重点单词的复如何提高英语现过程，可以让我们的记忆形成多如何提高英语种层次：“重点单词会用，普通如何提高英语单词会认”。
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综合应用我如何提高英语上面提到的这4个步骤，记忆单词的效果就会有明显的提如何提高英语升，不仅可如何提高英语以省时间，还可以降如何提高英语低遗忘。
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