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表示动作、行为的对象；可自学英语的软件哪个好用用在及物动词和介词之后。直自学英语的软件哪个好用接宾语表示动作的承受者或结果，一般指自学英语的软件哪个好用物。间接宾语表示动作是对谁自学英语的软件哪个好用做得，一般指自学英语的软件哪个好用人。
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5．自学英语的软件哪个好用定语
定语是用来描述名词或自学英语的软件哪个好用代词的修饰语。
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6．自学英语的软件哪个好用状语
状语是修佈动词、形容词或其他自学英语的软件哪个好用副词的。
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7．补足自学英语的软件哪个好用语
补足主语自学英语的软件哪个好用意义的句子成分是主语补足语，补足宾语意义的句子成自学英语的软件哪个好用分是宾语补足语。宾语和宾语补足语构成复自学英语的软件哪个好用合宾语，它们逻辑上自学英语的软件哪个好用有主谓关系。
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8．自学英语的软件哪个好用同位语
对自学英语的软件哪个好用句子中某一成分作进一步解释、说明，与前面名词在语法上处于同等地位的句子成分叫作自学英语的软件哪个好用同位语。
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句自学英语的软件哪个好用子类型
句自学英语的软件哪个好用型一：主语＋系动语＋表语
该句型的谓语动自学英语的软件哪个好用词是系动词（如be或其他系动词）。所谓系自学英语的软件哪个好用动词，又叫连系动词（linking 自学英语的软件哪个好用 verb），顾名思义自学英语的软件哪个好用，这种动词并不表示具自学英语的软件哪个好用体的动作，而只是起连接主语和后面成分的作用自学英语的软件哪个好用。
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其他的系动自学英语的软件哪个好用词还有：英文中最常见的系动词是 be 动词，其具体的形式有：am（I 自学英语的软件哪个好用 am），is（he is. she 自学英语的软件哪个好用 is， 自学英语的软件哪个好用 it is），are（自学英语的软件哪个好用 you are， we are） 自学英语的软件哪个好用 感官动词：look（看起来）sound（听起来）smell（闻起来）taste（尝起来）feel（感觉）
变化保持类：appear自学英语的软件哪个好用 （似乎是）become（变为）seem（似乎是）turn（转变为）
句型二:主语自学英语的软件哪个好用+谓语
该句型的谓语动词是不及物动词（intransitive 自学英语的软件哪个好用 verb）所表示的动作没有用对象，其本身自学英语的软件哪个好用的意思完整，其后不需带宾语自学英语的软件哪个好用。
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句型三自学英语的软件哪个好用：主语＋谓语＋宾语
该句型的谓自学英语的软件哪个好用语动词是及物动词（transitive verb）
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句型四：主语＋谓语＋间接宾自学英语的软件哪个好用语＋直接宾语
该句型的谓语自学英语的软件哪个好用动词是双宾动词（dative verb）、这种动词的后面所接成分有“人”又有“物”。一般自学英语的软件哪个好用来讲，这里的“人”表示动作的自学英语的软件哪个好用接受者、称作间接宾语（indirect object），“物”表示动作作用的自学英语的软件哪个好用对象，是动作的承受者自学英语的软件哪个好用，称作直接宾语（indirct object）、间接宾自学英语的软件哪个好用语和直接宾语合起来叫作双宾语。
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句型五：主语＋谓自学英语的软件哪个好用语＋宾语＋宾补
有些及物动词只
带宾语句子自学英语的软件哪个好用意义还不完整，它要求带一个补足语来进一步说明宾语的自学英语的软件哪个好用情况，从而使句子意思完自学英语的软件哪个好用整明确。
