如何上好一节英语课 启蒙 教学 外教 老师 英语_手机网易网

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所属分类:成人英语问答

对于大部分中国家庭来说,课堂是承担英语学习任务的主要场所。虽然我们一直在强调家庭英语环境的建设,强调英语的习得教育,但是课堂的系统性、老师的专业性以及同学之间的互动和社交属性,都是家庭教育很难达到的。

那今天鱼Sir就来和大家聊聊,在3—5岁的启蒙阶段,如何选课,又如何上好一节课。

一、选机构:线上or线下

在线教育近年来发展势头有多猛大家也都看见了。的确,线上机构相比于线下机构是有一定优势的:

家长不用“风里来雨里去”,上课时间也可以根据自己情况灵活安排,价格也会比线下价格便宜些,可以大大节省家
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长们的时间成本和金钱成本。

那线上机构就是我们选课的最优解吗?鱼Sir在给孩子选课的时候,也经常会纠结这个问题。其实不管是线上还是线下,我们最应该看重的因素是课程质量怎么样,能不能满足孩子在这一阶段的学习需求,其他都是次要因素。

具体我们来看以下几点:

1、一家机构是否能够给孩子提供一个输出窗口。英语是一门语言,是交流的工具。我们不能只是一味地给孩子输入,如果学了英语,却说不出来、不会表达,那就失去了学英语的意义。

2、是否有科学的课程体系安排和进阶规划。学习新知识,要遵循“i+1原则”,在现有基础上一步步增加广度和深度,循序渐进。也要兼顾到孩子的认知水平来安排课程。不能孩子还没学会听,就要让孩子写,这并不合理。

所以家长们在选择课程时,看到有例如“1个月速成”、“0基础也能读原版书”等等这些明显夸大学习效果的宣传词,一定要慎重再慎重。

二、选老师:中教or外教

中教和外教相比,确实在口音、表达上没那么地道
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,也很少能够给孩子营造一种沉浸式的英语学习氛围。

那要不要在启蒙阶段就给孩子选择外教呢?其实倒也不必那么急,等到孩子有一定的词汇积累的时候,再选择外教才会有不错的效果。

不过,这也对家长提出了比较高的要求,我们需要在启蒙前期就给孩子创造一个好的英语学习环境,让孩子在听力、词汇量、表达等方面有初步的积累,以便与外教衔接。

而在外教的选择上,也要擦亮眼睛避免踩坑。挑选母语为英语的老师,并不是只要是外籍就可以。另外,老师的教学能力、拓展能力也是衡量的重要标准之一。

三、选同学:1V1 or小班

现在市面上很多机构的卖点都在1对1辅导,老师可以最大程度地因材施教,进行个性化教学。

但是鱼Sir认为,在孩子的启蒙阶段,除了学习任务外,还有很重要的一点在于社会化。儿童有其固有的发展特征,在3—6岁这一阶段,儿童的自我意识逐渐形成,开始展现个性,在意识和行动方面都展现出了一定的独立性倾向。

如果在这一阶段,让孩子在小班中进行学习,接触朋辈群体,学习效果或许会更好。但是要注意的一点是,尽量为孩子选到水平相当的孩子做同学,差距不要太大。

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