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从小学到初中，高中，英语是学生重点学习的一门课。针对英语这门课程，有的学生学习得很好，很轻松；有的学生学习起来很吃力。英语好的学生通常具备自身的优势：也许是他的家庭条件的熏陶，也许是他自身的性格上的特点等等。通常情况下，英语成绩好的同学有以下三个优点，英语老师说：有这三个优点的同学，想不好都难！
一，记忆力好
记忆好的学生能够很轻松地记住英语单词，而有了大量充足的单词量，学生的英语学习起来就可以说，相当于减轻了一半的劳力。因为掌握了大量的英语单词，所以在学生学英语的过程中，不管是在试卷的阅读理解还是在课外阅读的过程当中，即使有部分超纲范围的单词，学生也能够很快地猜出单词的大概意思，所以说学生的英语会提高得非常快。能够快速地走上正轨。
学生的记忆力好，能够很轻松地背诵英语课文。英语课文背好了，在考试的过程中，对一些填空题，包括完形填空，包括动词的时态等等知识点，顺带就做出来的，并不需要另外再去学习很多的语法，所以英语学起来就很轻松。
二，喜欢说话
英语学习好的学生的第2个优点是喜欢说话。话多的学生，学习英语的过程中会不自觉地主动去说。英语的发音，老师在课堂上讲过了，他会不自觉地去琢磨，英语的发音到底是怎么回事？老师在课堂上教一遍，他在下边可能会说上几十遍。那在一遍一遍的重复的过程中，英语的语感就会培养起来，英语成绩自然就能够得到提高。对英语的学习兴趣也是通过多说话，不自觉地培养起来。
实际上是一个良性循环，英语的学习中，越来越喜欢说英语，敢于说英语，可以用英语来表达，这线上英语班是学习英语的一个得天独厚的一个先天条件。
英语学习不需要更多的思考，只需要去说就行了。对一些逻辑思维强的学生反而是一个弱项，因为他们擅长思考。对于一句英语话过来之后，他们会思考：这句话的结构是什么？动词搭配是什么？时态是什么？这样其实并不一定是有效英语学习，英语的学习就是直接说就行了。
三，英语发音好
英语学习好的学生的第3个优点是学生的英语的发音比较好。这一点在很多学生中很常见，一些基础好的学生，他们在一开始刚接触英语的时候，对英语的基本音标掌握得很好，他们能够很准确地读准适合的 英语，读清楚英语的音标和英语的发音，这对以后英语的学习有很大的帮助，正所谓合抱之木，生于毫未。说的就是基础重要。
反观别的一些同学，在英语的学习过程中，对英语的发音掌握的不准。甚至不会英语发音，就在英语的单词的旁边，用汉语写上英语的发音。这样长期下来，通过死记硬背的发音很多，像中式的英语发音。这就影响英语的提高，而且没有学到真正的英语。这一点也是英语学习好的同学的一大优点，发音标准。
总的来说，英语是一门需要说的学问。英语的学习和语文有点相似，但是并不完全等同于语文，它比语文的难度要低。但和数理化这些理科知识，还是有很大的不同的。不需要逻辑思考能力，只需要记忆背诵，达到脱口而出。外国人怎么说，你就怎么说就可以了，就可以学得很好，
但是我们在教学或者是学生的学习过程当中，会分析语法，分析句法，分英语口语班学习析长句子。这样分析来分析去，时间浪费了很多，但是英语并没有学得很好。
在学生繁重的学习
过程中，当你在学习数理化的过程中，用了大量的脑思考，感觉很疲倦了，这个时候可以放松一下，练一练英语，背诵背诵英语，既转移了注意力提高了英语，又能够提高英语的水平，这是很好的一件事情，难道不是吗？
英语学习好的学生，多半有这三个优点，英语老师：想不好都难！
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