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讲讲我学习英语的经历。
先交代一下背景，小时候没有接触过英语，小学有英语课，但是因为不考试，大家都是玩过来的，反正父母那时也几乎不管。
小升初要考英语。记得考试前有一次模拟考，作为一个在小学考试分数一直很靠前的伪学霸，那是我第一次靠蒙答完整张试卷。怎么蒙的我依然记得，听力一个单词都听不懂，阅读就从文章里找问题和答案相似的配对来写，那次考试，是我人生中第一个不及格。
小学毕业后，因为我自己提出来要学英语，妈妈就送我去了一个只有三四个学生的培训班。到现在我还记得那个老师很漂亮，说话很好听，上课也很有趣，最后测评我还拿了满分得了奖品。
但实际上后来才发现，在那个培训班除了知道很简单的问句和单词，几乎没学到什么，对英语根本没有一个概念。
直到上了初中，分到了当时全校最有名的零基础英语从哪学老师班里。那个老师为什么有名呢？因为每次考试她带的班，成绩都是最好的。但后来才知道，这个老师是个雅思怎么读中专生，学的语文专业。她对我们的核心教学方法就是：背书。
初中那会儿有早自习，英语老师每天都会布置我们背诵。要背的不仅仅是课文，就连阅读材料、听力练习的听力材料也全要背。班上同学分六个小组，小组长检查同学，组长去讲台到老师那里背。
对于初中生来说，老师布置的要背的内容真的很多，一开始我背得很难受，背很久也是吞吞吐吐的，可是我又怕挨批评，不敢不背。记得有一次背的实在太痛苦，我一边哭一边撕作业本，最后还是坚持背了下来。
不过，这都是刚开始背的时候，后来背得多了，很快就能背下来一整篇文章。
后来，我已成为了专业的英语培训教师，我和我的同事们说起我初中是这样背课文的，同事们都觉得很无语。但是在我自己看来，对于完全没有英语储备的人来说，背课文这种方式真的是帮我打下了很好的英语基础。
那时候有个亲戚家的妹妹英语不好，她妈妈把她送来我家和我一起学习。我发现她读英语的时候，只张口，没有声音。到了我每天听听力磁带背书的时候，我带上耳机大声背起来时，我感觉到她的意外。后来，她也开始旁若无人的背书。现在这个妹妹很厉害，在英国帝国理工读博。
还记得初中时，我同桌常常问我，这道题为什么选这个选项？我都会说：“我也不是很确定，凭语感吧。”这不是装，也不是不愿意帮同学答疑解惑，就是背得多了，有些看到有点不确定，但是却自然而然就觉得答案是那个，正确率还特别得高。
那时候老师还会用很多小伎俩来帮助我们提高学习兴趣，比如根据月考成绩来确定竞争对手，等到下次考试，败的那一方要送给对方一份小礼物。那时候我一次又一次击败我们班的学霸，学习起来也越来越有信心。
因为形成了好的英语学习习惯，从那时候起，我英语学得就很轻松，即使在高三最紧张的阶段也没花多少精力在英语上。
说说学习方法
背单词把背单词放在第一位，倒不是说要在背单词上投入多少精力，但单词是听力、阅读等的基础。我之前给一个高三的女孩子补英语，我发现她连很多初中的单词都没掌握，不认识的单词太多，做题就只能靠蒙。所以，没有单词做基础，英语要提高几乎是不可能的。
给大家说一下记单词的技巧吧。记单词很重要，但是记单词并不是多大的负担。我辅导过很多同学的英语，发现很多同学都是这样记单词：egg，E-G-G，bird，B-I-R-D……这样一直重复直到背下来。这样背单词效率很低，且不容易记住！
有一个非常好的方法，用百度打开以下小程序，中徽初中英语助手，记单词很轻松。
检查背单词效果的方法：用一张纸蒙住单词左边的英文部分，看着中文去写英文，写完检查一下，再蒙住中文部分，看着英文写中文。把写错的，尤其多次写错的单词重点标记出来，以后复习时重点复习这些单词。
背完再去读新的课文，检查自己记住了没有，通过阅读来掌握新的单词还有一个特别明显的好处，就是能更好地区别理解近义词，对做选择题特别有帮助。
2.多听听力，多背书，找语感。
想象自己是一名听力播音员，尽力模仿听力mp3里的发音，这样背就不会很无聊。坚持一段时间，每天背书，逐渐就会看到明显质的变化。背书真的超有用，但必须坚持！完整地背下一篇课文后，那种成就感是很棒的。
3.一定要大声读出来
英语大声读出来和在心里默念效果完完全全不一样。
4.设定目标和奖励，记忆英语单词让自己真心喜欢英语。
一般来讲，投入了时间又取得了进步，很自然而然的会喜欢上。平时有空，看电影，听听力都是很不错的。
5.勤做笔记，熟练掌握，遇到对应句型语法多思考一下。
初中英语的知识点不多，平时上课的时候要养成做笔记的好习惯。如果课上做的笔记太乱，可以课后整理一下。整理的过程中，你会发现很多知识点老师都是反反复复在讲，最后发现其实就那么些知识点要掌握。做过的卷子，用红色笔把自己做错的题整理好，弄清楚。英语这种文科，不断强化记忆后，就不会再那么容易错了。
按照上面我的方法，加上下面这本《初中英语知识清单》，如果孩子的英语成绩得不到显著的提升，我帮您的孩子一对一补习！立帖为证！留言为证！
文：屠屠，著名英语培训讲师
