英语启蒙 自然拼读基本功之单词家族(完整资料)

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所属分类:成人英语问答

这是【软实力英语】的第761篇原创文章。

自然拼读(phonics)引入中国,已经有近10年历史了。有人支持,有人反对。支持者认为,自然拼读是欧美小朋友阅读训练的基本功,可以帮助孩子“听音能写,见词能读”,所以我们的英语阅读启蒙,应该“师以夷技”,洋为中用。

反对者认为,欧美小朋友有语言环境,并有3000左右的听力词汇,再通过自然拼读,将听力词汇转化为阅读词汇,提升阅读能力,而中国小朋友缺少英语语言环境,亦没有英语听力词汇基础,生搬硬套学自然拼读,徒增孩子的负担。

从上面的描述,可以看出,反对者的观点也反映出一些家长和培训机构的现状,即不顾孩子的听力基础,盲目引入自然拼读训练,可能会提高孩子的拼读能力,却不能将“拼读”出来的单词,与孩子已有的听力词汇建立联系,通俗地说,就是不明白单词的意思,自然影响阅读能力的提高。

关于这个问题,苗爸提出的解决方案,就是TPR(全身反应)教学法,通过亲子活动游戏,在生活中使用英
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语。具体操作可以借鉴TPR教学法创始人亚瑟的代表作《破冰英语》,还有“苗爸英语启蒙TPR闪卡(点读版)”。近200个生活场景英语动作短句,帮助孩子积累近1000个听力词汇。

今天,苗爸要分享的是自然拼读基本功之单词家族(word family)。

(一)短音A单词家族(Short A word family)

因为绝大多数的辅音字母的发音是固定的,所以只要掌握5个元音字母的发音规律,就可以提高单词的拼读效率。对于还没有完全准备好“解码”单词的孩子,通过图片线索,可以有效帮助孩子理解单词的意思。

有了配图,在学自然拼读单词家族的时候,帮助孩子将声音、单词的形状、图画建立了联系,即将单词的音形义联系起来了。对于没有听力词汇基础的孩子来说,是一个非常不错的帮助。

(二)短音E单词家族(Short E word family)

按照word family的规律来学自然拼读,非常方便,只需要知道首字母辅音的发音就可以了,而这些辅音字母的发音,与小学一年级的学生学的汉语拼音基本上相同,所有学起来不难。

在欧美国家,一般是幼儿园大班到一年级的小朋友,开始学单词家族的。这个年龄段的中国小朋友,大都学了汉语拼音,至少对辅音的发音不难掌握。

(三)短音 I 单词家族(Short I word family)

每一个单词配一个卡通图片,符合孩子的心智发展,便于孩子理解单词。除了ip 系列单词家族之外,还有 ig, it, ill 系列,在英语中,这叫rhyming words (押韵词汇)。这种单词归类在一起,因为有相同的韵脚,读起来朗朗上口,比较悦耳。

一般在诗歌或儿歌里,经常会见到这类押韵的词汇,正是因为有了这类词汇的使用,使文字有了音乐的韵律。

(四)短音 O 单词家族(Short O word family)

在英语里,元音有长音和短音之分。通常,在开音节里,即元音字母结尾,或是“元+辅+e"结尾的音节里,元音都是发长音。在闭音节里,即在辅音字母结尾的音节里,元音一般发短音。

了解这个发音规律,对于掌握单词家族的发音,有很大的帮助。短音O单词家族,除了og系列之外,还有 op, ot, ock等系列,平时有空陪孩子反复朗读,经过几轮朗读之后,就熟练了。今后在绘本里再遇到类似结构的单词,就能够自己拼读出来了。

(五)短音 U 单词家族(Short U word family)

除了ub单词家族之外,还有ug等单词家庭,也是每一个单词都配有一个卡通图画,生动形象。

短元音单词家族就介绍这么多,在训练的过程中,可以借鉴“苗爸英语启蒙TPR闪卡”互动游戏的模式,将这些单词家族按照不同的元音分类,剪成单个单词的形式,和孩子一起玩闪卡游戏。

(1)苍蝇拍游戏。由孩子说英语,父母拿苍蝇拍,比赛看谁拍打正确的单词最多。一次选择的单词不宜过多,5--10个左右,一个游戏很快就结束了,然后再开始新的一轮比赛,给孩子以新鲜感。

(2)转盘游戏。选上5--10张闪卡,摆成一圈,中间放一支铅笔,由父母来转动铅笔,当笔停止转动时,由孩子来读出笔尖所对着的单词。

孩子做游戏的时候,不觉得是在学英语,寓教于乐。所以家长需要每天不断学习,提高家庭英语启蒙教育水平,特别是游戏创新能力,让宝贝在快乐玩耍中学会了英语。家庭英语启蒙不能再走学校教育那种照本宣科的老路。

需要完整版PDF格式”短元音单词家族“的读者,可以私信告知苗爸,免费索取。

我是苗爸,“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。

今天的分享到此结束。我们明天再见!

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