新概念英语不能用了 中小学将不再使用境外教材,差距或将拉大

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虽然我国几年的发展非常迅速,但是总的来说,我们仍然是一个刚刚创立不久的国家。因此国家的很多法规和政策,仍然处于摸索和试验的阶段,并不能够保证所有的政策都可以一劳永逸。

义务教育和高考政策是我国的一次尝试,但是因为这些政策与时代的发展出现了一些矛盾,因此近几年我国的教育政策,一直都在进行变化和调整。有不少家长都对这样的改变非常担心,害怕自己的孩子没有办法适应这样迅速的变化调整。

这几年出现的一些教育方面的改动,有些是家长觉得值得推行的,有些却让家长变得焦虑。

过去人们觉得只要经常背书刷题,就能够提高孩子的学习成绩,也能够考进一个更加优秀的学校,但现在的教育政策却反对这种观念,更加提倡对学生进行素质教育。

也就是说,学生不能够死背课本上的知识,而应该发展自己多方面的能力。比如很多地区都考虑将美术体育等科目的成绩,也纳入到中考考核的范围中,小学也新增了书法,以及看起来非常困难的编程课。

同时,国家还致力于减轻孩子们的学习负担,发布了一项新的双减政策。这项政策整顿了那些不正规的课外补习机构,同时也开展了学校创办的课后延时服务。

这些改动相较于人们已经习惯的教育模式,存在着很多创新与不同点。作为第一批摸着石头过河的家长,很多家庭都没有适应这种变化,不知道该如何安排孩子的下一阶段学习。虽然这些政策还没有在全国范围内推行。

但一些比较发达的大城市,已经开始进行了试点学习。比如很多大学生都觉得非常困难的编程课程,深圳的小学生已经学习了一段时间。

最近,北京教育局发布的一条通知,很快也会在全国范围内开始推行。其实,北京市教育局发布的这条通知,也是双减政策中的一个部分。

这个通知是说在义务教育阶段,学校不能够使用那些境外教材。如果学校真的想要使用这类教材,需要提前报备,还要征得学生老师以及家长多方面的同意。

这项政策也是为了给学生营造出一个更公平的学习环境,除了那些进行正常教课的学校之外,还有一些进行超前教育的国际类学校,他们使用的境外教材无法与国内教材的难度接轨,容易让教育资源出现不均衡的状况。

这也有利于让我国的人才在国内发展。如果学生过早接触境外教材,或许
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会在一些文章的美化之下,对其他国家产生懵懂错误的观念。也有很多人觉得,那些不参加高考直接出国留学的学生,有一部分其实就是义务教育的漏网之鱼。

虽然他们获得了国外大学的学历和文凭,但对国内的历史事件和基础知识却毫不知情,常常出现一问三不知的情况。最近的很多事情也在提醒我们,需要加强对年轻人的爱国教育,让他们意识到国家的重要性。

小学生对世界的了解不够多,也容易受到其他思想的影响。因此在义务教育阶段,我们更应该帮他们树立起正确的三观,让他们在内心深处建立起爱国的思想。只有这样,他们才不会被一些搬弄是非的话语诱导。

不过也有人对此感到担忧,因为英语科目不是本国的语言,或多或少都会用到一些境外教材。在十几年前,我国就已经流行起了一大批英语培训班,他们所使用的也都是境外的新概念英语教材。

在不少学生和家长的心中,新概念英语都是一个非常特殊的存在,似乎只有先学习了新概念英语,才能够让孩子的英语成绩得到稳步的提升。

然而,新概念英语更像是一种提升式的培训,它的内容和现阶段学习和考察的内容并不相同。学生在课外之余学习新概念英语,有时也会加重他们的学习压力。学校的英语课程更看重学生的英语阅读能力,而新概念英语则更注重培养学生的口语和思维。

因为仍然有一部分学生有出国留学的需求,也需要学习并参加托福雅思等考试。所以,现阶段也没有办法完全禁止新概念英语类的培训和学习。

教育部重磅通知,义务教育将不能用境外教材,英语学科或受影响?事实上,无论孩子学习的是哪种英语模式,他们的水平都不会出现太大的差别。

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