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在雅思中学英语教学新方案发布会上，外语教学与研究出版社基础教育测评中心总经理郎崧女士提出，雅思中学英语教学新方案利用雅思中学教程、培训课程体系和测评服务，“帮助学生提高英语能力的同时，也帮助老师改善教学能力”：
“各位来宾大家上午好，我是来自外研社基础教育测评中心的郎崧，我来为大家介绍雅思中学教学新方案到底包含什么内容，介绍一下吕总PPT的最后一页，下面是我们这次雅思中学教学新方案的三方，红色的上方说明我们这次推出的新方案不只关注老师和雅思，能提升学生的综合英语水平，最终达成英语学习核心素养的提升。 外研社这次推出的雅思中学教学新方案是和我们对基础教育的了解是分不开的，因为外研社基础学科教材的关系，与老师保持密切联系，在现在的教学场景中，远远不只是老师教和学生学两个环节，想要学习真正的发声，达到更好的效果，教、学、测、评、练这五个环节缺一不可，需要的是一个完整的链条，来支撑起整个学习的过程。
基于这样的理解，外研社在现在联合英国文化教育协会，土豆教育，历时两年多时间，专门针对中学结队的雅思英语教学设计和研发了这套雅思中学教学新方案，方案包含三个部分，雅思中学教程，培训课程体系和测评服务，我们
也希望通过这样的方式，首先帮助学生能够提高中学英语能力，以及帮助老师改善教学能力，提升教学能力。
三个部分，第一部分是我们的教材部分，是雅思中学教程，由外研社和土豆教育联合研发的，适合低龄雅思考生，以雅思备考为导向，与校内教材相辅相成的雅思方案，通过这张图可以看到，这套教程目前是两个级别四本书，20个学习单元，面向的学生是雅思成绩在4.0到5.5这个分数段的，这些学生我们是基于之前的调研发现，他们可能现在的语言水平还没有那么高，但是仍然希望能够尽早加入到雅思备考的大军里面来，还有老师说我的学生水平很好，要雅思考试里面得到高分有没有可能？雅思成绩5.5到7.5分正在研发中。整个研发教程费的很多心思，使我们的教材呈现出鲜明的特色，首先整个教材符合中学生的认知水平和语言水平，比如我们会选择一些跟学生生活非常密切相关的话题，他们熟悉的话题，或者符合学生中学成长阶段能够接受的一些认知上面的水平。另外我们也是参考了国家的课程标准英语学习对于语言知识和语言水平，还有关注到听说读写，与雅思考试内容紧密相连。比如我们包括了对倾听训练，对口语训练，还有如何写作等等。第三项就是教材非常核心的特点，是它讲解了雅思题型的答题技巧和思路，每个人都会有一个教材样章的本子，有一些tips和解题技巧，告诉学生如何表达取得更好的成绩，里面包含了小作文大作文等等考试中会提到的，还有教材的内讲练结合，与课内教材形成相辅相成的关系，每个讲解之后都有练习，环环相扣，让教和学两个部分能够环环相扣形成有益的补充。
除了教材本身之外，我们还为老师准备了方便老师上课，研发了一套完整的课件PPT跟教材内容完整匹配，覆盖了刚刚提到的各个板块的内容，老师可以用这套课件作为教学的基础素材来用，有的老师在上课需要对内容进行调整或者根据自己的学生情况有些个性化的需求，也可以在这个版本上直接进行删减或者增加就可以了，刚才提到教、学、测、评、练，练和评部分，我们也是充分考虑到整体的需求，为教程配备了手机移动端和PC端的练评系统，学生可以在里面完成作业和阶段检测，这个和雅思考试也是完全匹配的，帮助学生随时检验进度。与雅思教程相关的信息不难发现，这报教程是覆盖了教、学、测、评、练五个环节地形成了完整的学习链条，最后一个重要的信息这套教材在2021年8月上市，请老师们期待。
关于雅思教程大家都有所了解了，由刘薇老师具体的介绍。下面介绍第二个部分，培训课程体系，由三方共同研发，大家看到培训由英国文化教育协会的测评专家，基础教育领域的学术专家和土豆教育的资深教师，培训内容也是理论和实践相结合，关注教学和测评等相关领域，我们其实是搭建了有梯度有层次的课程结构。它既包括语言测评理论知识，在实际教学中的应用，也包括了中学英语教学的思路和方法，以及中学雅思的课程设计，还有教学法的透析，形式上面有线上直播和线下面授相结合，培训之后会颁发课程完结证书，大家感受到培训内容的筹备需要非常周密的规划和组织，培训采用小班限额，在下半年开始招募，场次不会特别多，如果有感兴趣的老师，老师们可以会议结束后扫码填写培训日期，或者意见建议，我们会考虑大家的诉求做充分的采纳。
方案的第三部分就是测评服务，既然是雅思中学教学新方案我们在设计的时候，力求能够打通这个方案与雅思考试全方位的连接，体现在测评分物有两方面的内容，第一是英国文化教育协会提供的专场雅思考试服务，以及测评工具，第二个是雅思考试官方提供支持的定制化成绩分析报告，这两个服务不展开介绍，因为是直接提供给学校的，如果在座有学校对测评服务感兴趣，可以咨询我们的同事。以上就是我对整个新方案的整体介绍，回顾一下我们这次推出的新方案包含三个方面的内容，雅思中学教程培训体系以及测评服务，如果各位老师希望对其中的具体的内容有进一步的了解，请详询我们营销中心的同事为大家带来更好的解读，谢谢大家。”
