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很多朋友对于英语启蒙这一重要的学习板块—高频词，依然不是特别了解，尤其是高频词的学习教材都有什么?该怎么用?孩子什么时候开始学?需要搭配什么教材········等等一系列的困惑。
其实关于高频词的学习我分享过蛮多了，毕竟这是英文基础，国外孩子也绕不开，而我家孩子在这一方面的学习也是用了一些时日、费了一番功夫的，所以我也积累了不少经验心得。但对于高频词的学习教材，没有进行过汇总详解，今天就想着特意来给大家好好解析一番。
那么学习高频词的教材通常都有哪些呢？虽然市面上五花八门，但真正总结起来，我们经常使用的主要也就只是三大类：高频词单词卡、高频词练习册、高频词读物。
接下来我会一一和大家聊，不过在聊之前我们需要先弄明白，什么是高频词，以及为什么一定要让孩子学高频词。
什么是“高频词”（Sight Words）？
Sight Words 也叫“常用词”或“高频词”， 是指那些高频出现，一眼看到就能读会认的词语。最早的起源是来自美国伊利诺伊大学的语言学教授 Edward William Dolch 的研究分析。
20世纪40年代，美国孩子在早期阅读中也存在很多问题，于是 Dolch 博士做了大量研究，出版了一本书名为《 Problems in Reading 》。其中提出，经过对儿童读物的分析和统计后，他整理出使用频率最高的220个词，称之为 Sight Words。▼
根据Dolch博士的研究，Sight Words 在儿童早期阅读中占比非常高，可以达到75%：
这意味着什么呢？
孩子刚开始接触阅读时，如果能够掌握好 Sight Words，那在常见的初级阅读材料里，10个词汇中基本上能认识7个单词，再结合书中插图或其他线索掌握其余词的意思，大致就能理解整个文章内容 。这对孩子来说，就算是踏出了英语自主阅读的第一步。
所以在给孩子进行英语启蒙时，高频词是一个无法绕过去的重要一环，可以这么说，英语学习的基础是词汇，而词汇的核心基础是高频词，即使母语是英文的孩子，也要首先掌握高频词。
很多美国家庭和幼儿园会为孩子做单词墙▲
学习高频词的教材都有哪些？
正如我在开篇提到的，高频词作为英语学习中不可或缺的知识点，受到很多教育专家的重视，所以研发出了蛮多帮助孩子学习的教材，很多知名教育机构也都有针对高频词学习的教辅用品。
目前市面上使用最广泛、最为大家熟知的主要有三大类：单词卡、读物、练习册，这三者之间是相辅相成的，可以互相补充和协助，分别有不同的功能和使用特点。
高频词单词卡
高频词单词卡就是将220个高频词印制在卡片上，方便孩子随时进行记忆。这一卡片的应用已经有几十年的历史了，也是美国学校的课堂上的必备教具，我们经常也称之为闪卡。
闪卡其实对Sight words的识记，帮助是很大的。因为 Sight words 本身是没有规律可言的，它不像普通单词，像 cat、apple、dinosaur 这些名字，配合图片一看就懂。▼
但比如很多 of、both、from 这类抽象词，用语言表述不清，又无法用某个图片说明白。
这个时候闪卡的用处其实就很直观了，不需要去直接解释词，但是可以用生动的图片和简单的句子，来帮助孩子理解这个词的基本意思和经典使用场景。
比如，解释 sit 这个词：
是不是很简单清晰？这就是高频词卡的优势之处。
其实市面上高频词卡的种类是很多的，设计上也大同小异，我家也有多种不同品牌的高频词卡，不过我在选择时，通常会倾向于有情景图、例句的卡片，让小孩子有更直观的感受和记忆，而不是只看见一个单词符号，比如之前推荐给大家的莎林单词卡，不仅图卡画面生动，还将高频词分为5个难度阶级，可谓是比较理想的选择了。
但归根结底，单词卡只是一个积累英语常见单词的工具，适应年龄很广，可以说，只要孩子没有进行过英语启蒙，不管多大都可以使用高频词卡来入门。
不过单词卡是注重使用策略的，需要我们灵活地结合多种闪卡教学策略来运用。在使用闪卡的过程中，大家可以借鉴我提供的学习建议，跟孩子分阶段地做起来：
★孩子小于一岁：可以和孩子一起亲子共读这些单词卡，把闪卡当成亲子阅读的方式，跟平时在家里做亲子阅读、看书读图区别不大，不需要特定地对孩子进行闪卡记忆练习或游戏，更多的是当成家庭阅读输入和环境培养。▼
不过这时的单词卡一定要选择图画丰富、画面符合单词语义并有例句的卡片，不要选择只有单词没有图画的。
★ 1～3岁：这阶段和孩子玩单词卡的重心是亲子互动的游戏玩法，因为闪卡可以帮助孩子走进文字、单词，是孩子对字产生好奇的一种很好的工具，各种跟“字”、“词”、“故事”有关的亲子游戏，都可以在这一阶段做起来，比如看图说话。但这阶段的重点是亲子互动的参与感，关键是游戏和互动性，不需要对答案或效果有太多的期待或要求。
★ 3岁+：可以结合闪卡，跟孩子做记忆游戏，加入一些小测试也是可以的，比如让孩子看着正面的单词，说出单词的意思；或者玩打地鼠的游戏、读唇语猜单词等。▼
△玩这种游戏很容易笑场的哈
如果孩子是零基础，之前没有玩过闪卡亲子游戏，那么可以把1～3岁的游戏，和3岁以上的游戏都结合起来，从最简单的单词做起来，一步一步去进阶着组合来玩，“玩中学，学中巩固”都可以做起来。
所以总体来说高频词卡是一个可以在生活中随手拿来，跟孩子进行小互动的英语游戏道具，它可以让孩子在玩乐中轻松对高频词产生记忆点，是必备的家庭英语启蒙教具。
高频词读物
何为高频词读物？顾名思义，就是围绕高频词而编写的故事，这个故事里面的主要单词都是高频词，读起来比较轻松，主要是让孩子熟悉高频词在英语语境中的各种应用。
可以这么说，如果你想要提升孩子学习英语的信心，激发孩子对英语的学习兴趣，进一步让孩子理解高频词的意义，那么高频词读物一定要给孩子入手，为什么呢?
第一个原因就像我昨天说的，想要让孩子更深刻地掌握和理解高频词，仅仅是单词卡还不够的，它还需要结合语境来加强练习，而高频词绘本就是将高频词放在各种语境里让孩子来学习的。
第二个原因就是当孩子通过日常的高频词单词卡游戏，对高频词有了印象之后，孩子再拿起一本高频词故事绘本，就会发现：原来我也可以自己读英文书。这对于孩子来说是一件非常自豪兴奋的事情，有满满的成就感。
高频词读物我也是很早之前就给孩子引入了的，一个是 RA
Z Kids 的 Hight Frequency Word Books ▼
它的特点在于高频词的练习针对性强，一共36本，分为A、B、C三套，涉猎的词汇量是100个高频词。
学乐出版社也有 Sight Words Readers 这套书。▼
每本书十几页，主要练习2个 Sight Words，对于4~7岁左右的孩子来说也很容易接受。整体来说词汇量不大，就50个单词，但是可以学得很丰富，专攻性也很强。▼
Flashkids 的这套《the Complete Book of Sight Words》也很经典，每个词都有两页的练习，加上阶段性的复习，所以整本书下来是575页的“大部头”。▼
对于低幼孩子们来说，压力可能会比较大。
还有就是我高频词故事绘本《Sight Word Tales》，一共有25个故事分册，每一个故事都重点练习4个高频词，让孩子通过趣味阅读牢牢掌握100个常用高频词。▼
书中的故事轻松有趣，还包含生活中常用的口语，对于刚开始学习英文，或者英文基础比较薄弱的孩子们，可谓是优先选择的高频词读物了。
那么如何给孩子使用高频词读物呢？我觉得大家可以同样分年龄分阶段地给孩子进行。
★ 1~2岁孩子：可以将高频词绘本当做普通绘本一样和孩子进行亲子共读，让孩子通过反复聆听相同的词汇，来熟悉高频词的应用语境。▼
★ 2~3岁孩子：可以结合高频词卡，任意抽取一张卡片，让孩子从高频词绘本中找寻他认识的单词，就像寻宝游戏。▼
还可以让孩子根据高频词绘本上的句子，用高频词卡组出一个相同的高频词句型(如果有其他单词缺失，我们可以自制一个单词卡补充上去)。▼
平时还可以让孩子尝试进行自主阅读高频词，遇到不认识的高频词，就拿出高频词卡玩游戏，帮助孩子进行反复记忆。
★ 3岁+孩子：对于三岁以上的孩子，我们就可以让孩子自己熟读高频词故事绘本，并尝试根据故事内容自己进行扩充，再增加一些故事情节，或者继续编一个结尾等等。当然也可以和爸爸妈妈进行故事中的角色扮演，每个人尝试“背出”台词。▼
我一直觉得高频词故事绘本是一个“很伟大的发明”，它将一贯只能死记硬背的高频词变成了一个个有趣的故事，很好地迎合了孩子们的口味，既能让孩子们学到高频词的应用语境，还能锻炼孩子们的阅读理解能力，同时激发孩子学习英语的信心，这样的教材怎能错过呢?
高频词练习册
仅仅让孩子记住高频词只是一个简单的开始，是基础，而我们最终需要孩子学会的是如何能够真正理解高频词的使用，如何进一步巩固这一重要的学习内容。
而高频词练习册可谓是帮助孩子巩固高频词最好的教辅用品了，它非常适合喜欢规范学习的孩子，或者喜欢规范教学的家庭，我们只需根据它的设计一步步来学就好，不仅可以让孩子认识高频词，还能让孩子深入理解、学会应用这些重要词汇。
高频词练习册的设计思路并不复杂，主要是通过不同的题型帮助孩子来反复巩固一个高频词，从认单词、写单词、读单词、使用单词来逐步让孩子深入理解这个高频词。
我家孩子们也使用过很多不同品牌的练习册，比如之前也给大家推荐过的由美国著名出版社Flash Kids出品的原版高频词练习册。▼
这两本练习册主要是教会孩子书写单词，熟悉单词在句子中的使用，通过各种游戏和小故事增强孩子对这个单词的多方位理解，但美中不足的是题量有点太少，孩子们刷不过瘾，另外就是难度稍微有点大，需要孩子们有一定的英语基础。
还有就是Evan Moor高频词练习册套装，是目前我觉得非常适合刚开始进行英语启蒙的孩子，难度相对没有那么高，趣味性也非常强。
其实练习册我一直觉得是一个很快捷地对孩子的学习情况进行查漏补缺的教辅用品，优秀的练习册可以让孩子不断地巩固所学，在一次次的练习中不断参悟每个知识点，实践“熟能生巧”。
不过坦白说，把练习、誊写、场景和运用结合起来，对于低幼孩子来讲，还是有点难度了。所以在给不同年龄的孩子使用高频词练习册时，我们需要注意方式方法。
★ 2~3岁孩子：大部分两三岁的孩子，书写技能还不是很熟练，所以一上来就让孩子书写可能会觉得困难，所以这个时期，高频词练习册是可以作为教材来用的，最重要的一点就是跳过书写部分。
我们会发现，很多优秀的高频词练习册，里面所包含的题型是非常丰富的，不仅仅是书写。比如之前给大家推荐过的由美国加州非常著名的辅导教材出版社Evan-Moor所出版的高频词练习册，就有蛮多其他题型，帮助孩子巩固高频词，达到会认、会读的地步。▼
另外还有一些小机关、手工游戏、迷宫等题型，孩子在圈圈画画中就能感受到学习英语高频词的乐趣。▼
★ 3岁+：一般三岁的孩子就已经开始学习握笔和基本的书写了，高频词练习册中的单词学习部分就可以让孩子完整地进行练习了。▼
孩子在做这些习题中，可能会出现一些混淆单词、记错单词的情况等，这正是我们给孩子进行查漏补缺的好时机，可以根据孩子做习题的情况，有针对性地让孩子再回头通过高频词卡和高频词故事绘本来进行学习。
值得一提的是，学乐的高频词故事绘本每本都标有对应的重点高频词，大家找起来的时候并不复杂哦。▼
我之前一直有强调，想要让孩子实现自主阅读，离不开两条腿走路，一个是自然拼读，另外一个就是高频词。所以在这方面，大家不用太纠结自然拼读和高频词到底先学哪个，这两项学习内容其实是平行关系，包括我家孩子们在国际学校的学习，也都是同时进行的。
这是老师给家长发的学习进度
其实任何一个知识点的学习，前面的50%只是让孩子入门，产生一个印象，而想要精通后面的50%就需要不断地巩固和练习，不停地进行记忆和应用，这样才能让孩子真正百分百学到这个知识。
对于英语学习中最基础的高频词板块，同样适用。
所以在带我家两个孩子学习的过程中，我经常会借助于侧重点不同的教辅书，从多个角度、多个方面来丰富孩子的认知，让孩子真正吃透。
学习上的每一步，都需要走得牢固又稳妥，这样才会让孩子对知识的吸收不仅仅停留在表面，希望今天对于高频词教材的解析能够帮到大家。我们明天见~
今天的文章来自萌芽研究所BUD（ID：myyjs_bud），作者萌芽是两个男孩的妈妈，也是世界心理学大师约翰·戈特曼的首位中国实习治疗师，创办了学龄前家庭教育品牌“小芽启萌”，研发了孩子的第一门百科动画课、0-5岁的早教启蒙课、正面管教课、情绪管理课等针对孩子或父母的系列课程，在各大知名育儿平台均具有非常大的影响力,同时也是当当排名第一的育儿畅销书《教养力》的作者。
