- A+
大家都知道我们在听外国人说话或者看美剧的时候，有很多其实很常见、简单的口语表达我们就是听不出来，那是因为外国人的连读吞音比较多。想要英语口语变得流利，连读是必须掌握的技巧，它在雅思口语考试中也是很重要的一个评分点。
01、辅音＋元音（A,E,I,O,U）
一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头。
1. Take it easy 连读形式：ta(k-it-ea)sy
2. Put it on 连读形式：Pu(t-it-on).
3. Stand up 连读形式：stan(d-u) p
4. not at all 连读形式：no(t-a t-all)
5. mean it 连读形式：mea( n-i) t
6. Hold on 连读形式：hol(d-on)
7. Take a look-at-it.
8. I’ll be back-in half an-hour.
9. Will it take a lot-of time to go to town-on foot?
在美式英语中，如果词尾的t后面加元音的话，一般t会弱化成齿龈闪音//再连读.
辅音+半元音
英语语音中的/ j / 和/ w / 是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/ j / 开头，此时也要连读。
例如：
Thank you.
This year is a leap year.
We will hack your computers.
辅音结尾+h
此时h不发音，与前面的辅音连读。
如果前一个单词以辅音音素结尾，后一个单词以辅音音素/ h / 开头，语速较快时，直接穿透/ h / 与后面的元音发生连读。
例如：
What happened？/ wtpnd/
What will he do? / wli: /
Does he know? /dzi/
Has he done it before? / hzi: /
Must he go? / msti: /
Should he….? / di: /
Leave him. / li:vm /
注：them在连读时可以发/m/，缩写为 'em，并与前一个辅音连读。
如Let 'em go./lem go/
02、元音＋元音
句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，两个元音之间用一个滑音连在一起。则在两个元音之间加上一个轻微的 [j] 或 [w] 的音，拼读成“元音+ [j] 或 [w] +元音”,从而使元音音节变得更加自然。
[i:]或[e]结尾的元音+[j]+元音
1. see us→see [j] us
Come and see~us again soon.
2. be over→be [j] over
It will be~over soon.
3. be able→be [j] able
Will you be~able to come tomorrow?
4. say it →say [j] it
Could you say~it again ple
ase?
5. pay Ann →pay [j] Ann
Please pay~Ann her salary.
以[u:]或 [] 结尾的元音+[w]+元音
1. do it→do [w] it
Don't do~it again.
2. go up→go [w] up
Let's go~upstairs and have dinner.
3. show us→show [w] us
Can you show~us something else.
以[]结尾，后一个词以[]起首，前一个音后加一个[r]音，并和后一个[]连读。
1.Idea[r]of it.
2.The vase is made of china[r]and glass.
3.The room has an area[r] of 12 square meters.
03、辅音＋辅音
1）同化。相邻的两个词，前一个单词一辅音字母结尾，后一个单词一辅音字母开头。
主要是以下五种方式：
1、辅音/ t /或/ts/与/ j / 相邻时， 被同化为/ t /：Can’t you....？
2、辅音/ d / 与/ j / 相邻时，被同化为/ d / ：Would you....?
3、辅音/ s / 与/ j / 相邻时, 被同化为/ /：Miss you．
4、辅音/ z /与/ j /相邻时, 被同化为//：Close your eyes.
5、当两个相同擦音/s//z//////θ///相遇时，或两个相同的塞擦音/t//d/相遇时，或是两个相同鼻音/m//n/相遇时，两个辅音只发一个，拉长音长，共占两个音值。
简记：
/ t / /ts/+ / j / = / t /
/ d / + / j / = / d /
/ s / + / j / = / /
/ z /+ / j / = / /
相同擦音塞擦音，合为一个发长音。相同鼻音合一体，保证鼻腔常通气。
2）叠合：前一个词的辅音结尾与后一词的辅音开头为同一个音时，只需读一次。
bad ,desk ,good ,day ,sad, dog ,like, candy, deep ,pond ,grab, Bob
3）失去爆破。通常会发现在
[b][t][d][k][g]等爆破音出现时。
在两个相连的单词中，前者出现以/p/、/b/、/k/、/g/、/t/、/d/结尾，后者出现以/p/、/b/、/k/、/g/、/t/、/d/、/m/、/n/、 /l/、 /s/起首时，前一个辅音失去爆破，也就是只把舌位或者是唇形做好，而不发音，占一个音值。后一个辅音正常发音。
1.单词内失爆
active=a(c)tive [k]+[t]
blackboard=blac(k)board [k]+[b]
football=foo(t)ball [t]+[b]
2.句子内失爆
I don't care.=I don'(t) -care.
Stop talking！=Sto(p)-talking!
3.爆破音[t]和[d]+鼻辅音[m]和[n]
爆破音[t]和[d]后面紧跟鼻辅音[m]和[n]，[t]和[d]形成阻碍，在词末必须通过鼻腔爆破；发音时，舌尖紧贴上齿龈，稍放开立刻贴回，从爆破音到鼻音舌位不变，让气流通过鼻腔冲出，在词中则不完全爆破。
Britain [tn]
admire=a(d)mire [d]=[m]
Good morning!=Goo(d)-morning!
Let me take a look.=Le(t)-me take a look.
4.爆破音[t]和[d]+舌边音[l]
爆破音[t]和[d]后面紧跟舌边音[l]，则必须由舌两边爆破，这种情况多发生在词尾。爆破音爆破音[t]和[d]后面紧跟清晰舌边[l]，则为不完全爆破。
gentle [t]+[l]
little [t]+[l]
lately=la(te)ly [t]+[l]
badly=ba(d)ly [d]+[l]
Good luck!=Goo(d)-luck!
5. 爆破音+摩擦音/破擦音
摩擦音：[f][v][θ][ ]展开[ z][ ][ ][h][r]
破擦音：[ts]-[dz],[tr]-[dr],[t]-[d]
advance=a(d)vance [d]+[v]
helpful=hel(p)ful
+[f]
Put the book on the desk.=Pu(t)-the book on the desk.
以上就是关于英语口语连读的小小总结，其实想要真正锻炼自己的英语口语连读技巧，让我们的英语口语听起来更加地道，
1）我觉得直接去和看外国人的教学视频。视频还是推荐之前非常经典的教音标的瑞秋老师的，对着视频反复练习。
2）和外国人沟通也是一个很好的办法，因为耳濡目染，模仿其实是对学习语言来说最有用的。我们可以借助一些提供与外教沟通的软件，类似于口语侠（外教一对一，就跟打微信语音一样）。我之前朋友推荐我用给了我推荐码2M0DIN获得了10分钟的练口语时间，练完之后觉得真的不错就一直在上面练习英语口语了。
3）在日常看美剧听英语新闻时，有意识的去注意发音中的连读并做笔记。
