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幼儿处于语言发展关键期的开始阶段，所以相关的启蒙教育至关重要，为此，许多家长早早把孩子送到幼儿英语培训机构去学习，不仅在时间和经济上成本不菲，而且如果择校不慎，还有可能造成孩子对英语学习的抵触与反感。现在家长的整体教育水平普遍提高，不论是教育理念还是英语水平，缺乏的主要是一些英语教育的方法和技巧，接下来我用课例的方式，陆续展示一个完整课程单元中词汇、语法、故事、歌曲歌谣、口语等8个课时，把英语教师培训中一些适合的活动和经验分享给家长朋友们，帮助家长与孩子共享亲子学习的快乐时光。
上篇文章介绍了第四课幼儿英语启蒙亲子课：怎样用歌曲歌谣教孩子学英语？今天给大家分享第五课口语训练，孩子练习口语的关键是语言的输出和运用，这就必须和真实语境相结合，所以口语课的学习素材不同于前4次课的动画形式，而是场景鲜明的真人对话，以帮助孩子更好地掌握现实生活中的语言运用。
在开始口语课之前，先给家长朋友们介绍关于语言静默期的概念：有些孩子早期学习语言的时候往往不爱开口，这是一种正常现象，叫作语言静默期。在孩子还没有准备好的时候，不要强迫TA去“说”。鼓励孩子用“听”和“指”做出反应，直到他们准备好开口表达。
口语课示例：Family
语言目标
训练词汇：mommy, daddy, grandma, grandpa, brother, sister
训练句型：
-Where’s your (sister)?
-Here. This is my (mommy).
01步骤一：课前热身
1. 播放上节课的英文儿歌，带宝宝跟唱并复习歌曲动作：
英文儿歌：Ferris Wheel
2. 熟练后播放卡拉OK版，鼓励孩子独自表演：
英文儿歌：Ferris Wheel（卡拉OK版）
02步骤二：复习词汇句型
1. 用下面这组图片复习巩固家庭成员的词汇和句型：
-Where's your mommy/sister…？
-Here.
2. 如果能够打印上面的图片或者找到类似的闪卡，可以和宝宝一起玩猜猜看的游戏。
把6张图片背面朝上，然后向宝宝提问：
-Where's grandma?
孩子选择卡片翻开，如果猜对了鼓掌：
-Hurray!
如果猜错了，可以说：
-Oh no! It’s …Let’s try again!
03步骤三：学习场景对话
1. 
播放视频前向宝宝介绍对话背景：Jenny阿姨到Sophie家做客，谈论了关于Sophie家庭成员的话题。
