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在今年的两会上，一位委员提议，取消义务教育阶段英语的主课地位，不再将英语（或外语）设为高考必考的科目，禁止义务教育阶段学生参加非官方的各种外语考试。他的理由是为了学习英语，学生和家长们花费了大量的时间和精力，但随着社会经济的发展，学习英语已经没有那么重要了。他指出，在教学总课时中，英语占了10%左右的比重，但是只对不到10%的大学毕业生有用。
这位委员表示自己进行过调研，发现现在的翻译机功能非常齐备了，衣食住行领域内的语言翻译十分成熟，足够满足普通人日常的翻译需求了。他觉得，可以把学习英语的时间，用来培养孩子们的动手、创新能力，培养出全面发展的人才。
其实关于取消英语的呼声早就有了。2021年，某作家在社交媒体上也提出了同样的倡议，被当时的首富之子吐槽：“这都2021年了，还有没出过国的傻子呢？”随后相关问题在网络上引起了热议。
就目前来看，花时间学习英语是非常有必要的。因为英语是世界上适用范围最广的语言，虽然我们国家近些年来在科技领域内取得了巨大进步，但是很多领域依然需要和世界进行沟通、学习。英语依旧是世界通用语言，现在科技最前沿的资料基本上都是英语，如果不再注重学习英语、取消英语考试，博士生、研究生们做研究时，可能一头雾水，看不懂最新的资料，这不利于提升我国的科研水平。
有的人可能会说，又不是所有的孩子都能成为博士、所有人未来都要借英语吃饭。确实如此，但在这个全球化的时代里，英语和很多专业之间都有着千丝万缕的联系。如同现在大热的计算机行业，月薪高工作机会多，但如果英语不好的话可能就学不精了，因为看不懂github内容，看不懂编程思想，不能尽快发现BUG，难道要让他们一边写代码，一边查阅单词的意思吗？那工作效率未免太低了。
非技术领域内也是如此。相关的调查结果显示，明显的英语优势，可以让薪酬多20%左右，管理类、销售类、业务类、文字类岗位都包括在内。在全球化、一带一路的大背景下，和国外的企业、个人产生联系，会成为中国人的生活常态，这个时候如果有优秀的外语能力的话，就会脱颖而出，获得更多的机会。
有的人可能想说，只是建议取消主课地位而已，又不是直接取消英语学习。但
我国现在的教育还是以应试教育为主的，若是降低其在中高考中的比重的话，那学生们花费在英语上的时间会少很多，并不能达到教育目的。现阶段很多学生在英语上花费的时间多，并不是英语本身的问题，而是教学方式的问题，应该思考如何改善教学方式，提升学生们的接受率，而不是把炮火对准语言本身。
其实，学习外语并不是中国人特有的现象，在美国、日本等国家，学生们也是要学习外语的。斯坦福和哈佛这样的顶尖名校，要求学生必须有不低于4年的外语学习经历。语言不仅是沟通表达的工具，它也是一种思维方式，学习外语，可以帮助我们更加深刻地理解别的文明，以更为全面客观的角度去看待自己生存的这个世界。
其实结合历史上闭关锁国的经验，我们不难发现，取消英语主课地位、不再以成绩作为主要评价标准，兜不住全民学习的底，只能富人、或者在教育上有很大优势的孩子获益，对于普通人可能是有百害而无一利的。
英语被纳入到高考体系中后，国家会投入财力培养英语师资，这起码保证了穷人家的孩子也有机会学习英语。越是处于金字塔顶端的人，就越明白信息即财富的道理，取消英语后，普通孩子学习的机会变少了，那些有财富优势的家长，会购买优质的英语教学资源给孩子，这样的话双方的差距会越来越大，这会导致上升渠道变得越来越窄。
