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幼儿学英语，传闻为要点。见过许多父母比照心急，在孩子还没有打好传闻基础的时分，就急匆促忙上马阅览练习，成果孩子读起来非常费劲，前进比照缓慢。
英语与中文不一样。中文是表意的，大大都是形声字和象形字，字形与读音是别离的。英文是表音的，词形与发音合二为一，即苗爸常说的“见词能读，听音能写”。所以说，有了传闻基础，关于阅览和书写大有裨益。
听力是阅览的基础，也是口语的基础，听不理解则说不出。在幼儿期间，英语启蒙的要点在于打造一个家庭英语传闻环境，让孩子沉溺在英语之中。
浅显地说，就是听力材料的许多输入。包括英文儿歌、TPR动作短句、动画片、绘本音频等。面临品种繁复的英文听力材料，父母需要依照孩子的言语打开期间，进行细心方案。
先经过英文儿歌、TPR和入门级（教育类）英文动画片，协助孩子堆集1000听力词汇，再过渡到略有难度的故事类动画片和天然拼读练习。
只需许多的输入，才会有厚实的听力基础。有了听力词汇，父母就可以逐步引导孩子开口说英语了。与听力练习相同，口语的练习也是一个循序渐进的进程。总的来说，儿童英语口语练习分为以下三个进程。
01
TPR短句
儿童是经过仿照父母说话而学会母语的，英语启蒙也不破例。当然，在仿照之前，孩子首要需要了解父母说的意思，否则归于吠影吠声，没有实践意义。
幼儿究竟是如何理解父母的言语的呢？仅有的办法，就是观看父母的肢体动作，将父母说的言语与肢体动作树立联络，就理解父母的意思了。这一进程被称作TPR，即“全身反应教育
法”，英文全称叫 Total Physical Response，是由美国闻名的心思学家亚瑟博士创始的。
TPR教育法首要分为三个进程：
（1）演示。父母一边说英语，一边做动作，给孩子做演示。例如，父母一边说Brush my teeth，一边刷牙，协助孩子了解英语TPR短句的意思。
（2）仿照。父母说英语，孩子做动作。经过上面父母的演示，孩子可以看懂和听懂父母的肢体动作和指令了，然后就要初步仿照了，这一步首要是仿照父母的肢体动作。例如，父母说Brush my teeth，孩子就去刷牙了。
（3）使用。俗?担е率褂谩PR的一个重要特征，就是引导孩子开口说英语。在这个期间，由父母做肢体动作，鼓舞和引导孩子说英语。例如，父母一边刷牙，一边鼓舞孩子说 Brush my teeth。
刚初步孩子可以不会说，父母可以先说出第一个单词，如brush...，然后成心拖长声响，引导孩子说出其他的内容。
在咱们的往常日子中， 像这样可以运用动作来表达的短句大约有200个，我们可以自个搜集，也可以直接运用“苗爸英语启蒙TPR闪卡”。有配套音频，也可以点读，不管父母的英语口语基础如何，运用起来都非常便利。
每个TPR短句大约3个英语单词，熟练掌控200个短句，一共可以堆集700个支配的传闻词汇，足以应对往常日子英语对话了。
02
故事复述
TPR日子短句是英语口语启蒙的基础，也是儿童英语口语练习的第一步。不过，要想进行更深化一点的交流，TPR动作短句就不可用了。
例如，咱们想要描绘一件作业，包括讲一个故事，就需要用到更多的非动作类语句了。这时，咱们还需要进一步的练习。关于儿童而言，故事复述是一个非常不错的办法。
输入是输出的基础。一般儿童都喜爱听母亲讲或读故事，听故事就是一个输入的进程。有的孩子喜爱重复听某一个故事，这时，母亲可以鼓舞孩子用英语进行故事复述，引导孩子开口说英语。
一初步的时分，大大都孩子还不会用自个的言语归纳故事内容，而是背诵故事内容。这很正常，等孩子不害怕复述故事的时分，再初步依照程序进行故事复述。
故事复述 ( Oral retelling）的常见方法，就是：最初，中心，结束。如上图所示：
最初Beginning
（1）Who are the characters (people/ animals)?
人物是谁？（人 / 动物）
（2）Where does the story happen?
故事发生在哪里？
（3）When does the story happen?
故事啥时分发生？
中心 Middle
（1）What action(s) happen in the passage?
这篇文章中发生了啥？
（2）Is there a problem that the characters try to solve?
有啥疑问是人物们想要处置的吗？
（3）Are the characters happy, sad, excited, nervous...?
人物是高兴的，哀痛的，振奋的，严峻的…？
结束 End
（1）Did the problem get solved?
疑问处置了吗？
（2）How did the characters feel?
人物们感触如何？
（3）Could something like this happen to you?
你会遇到这种事吗？
03
一分钟讲演
与前两步英语口语练习比较，“一分钟英文讲演”的难度又上了一个台阶。究竟，一分钟英文讲演没有现成的内容，需要运用自个的言语去描绘一件作业。
经过苗爸多年的实习，总结出一分钟讲演的两个重要练习环节：
（1）毛遂自荐。一个好的毛遂自荐，可以给听众留下一个夸姣的形象。可以自个起草一个毛遂自荐，也可以参阅网上的材料，稍作批改。例如：
Good morning, everyone. First let me introduce myself to you. My name is ###. I study in Class 1 Grade 2 in The ### School.
I like play table tennis because it's very interesting. And I also skip rope at school everyday. My dream is to be a painter because I like drawing very much.
（2）喃喃自语。不管孩子经过了多长时刻的听力和阅览输入，在初步自个说的英语的时分，老是会呈现许多差错，而且语句不联接。
如何应对这些疑问？苗爸选择的是喃喃自语。不管孩子说的对与错，中心尽可以地不要中止。口语练习的第一步，先寻求流利。
等孩子的英语口语流利度上去的一起，她会逐步进行自我纠错，究竟，前面阅历了许多的听力和阅览的输入，许多语法规划现已内化为孩子的言语才能的一有些，换句?到杏辛吮囟ǖ挠锔小?
最终的是结束语。这个比照简略，例如：That's all. Thank you for listening.
结束语
英语口语练习，归根究竟是口腔肌肉的练习。要想使生硬的口腔肌肉变得活络，仅有的办法就是许多练习。正如苗爸重复偏重的，输出量和输入量平等重要。
我是苗爸，“作业化家庭英语启蒙练习”推广人。我会每天共享英语启蒙和高考英语有关的自创文章。
今日的共享到此结束。咱们明日再会！
