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??言语的学习是一个绵长的进程，即就是母语也需要经过多年的沉淀，少儿英语的学习办法也无外乎输入（回想堆集）和输出（用出来）两个进程。输入的办法有许多，如经过看影片、阅览、听英文歌，输出就是把输入的东西用出来，这是比照困难的，如写作、说英语。当孩子的输入完满转化成了输出，言语天然就学会了。
输出比输入更难也更重要，因为学言语重要的是用它来交流，写作和说英语都是一种输出，输入的究竟意图是为了给输出供给材料。而且输入的常识要经过输出来运用，否则堆积在脑子里不必，逐渐也会被忘掉调，学了也白学。
所以学习少儿英语
一般有一个进程，先听再说，先读再写，先传闻后读写。学习英语是为了交流，就要训练口语，练就一口流利的英语需要时刻和尽力，也需要办法。那么少儿英语培训口语有啥办法？有以下三点需要紧记。
忘掉语法、信口开河
少儿英语培训口语前期偏重传闻，就像学习母语相同，经过许多听英语潜移默化构成一种影响。语法是言语的组织规则，是比照凌乱的常识，在学习英语前期过于垂青语法会带给孩子担负，惧怕说错，致使不敢开口，这也是我国孩子学习英语存在的一个误区，构成哑巴英语的表象。
想说一口流利的英语，就要忘掉语法，当你在许多听力和口语练习之后，习气了英语表达的流利性和联接性，就能信口开河。
记单词也要记词组
少儿英语培训口语中，大有些家长会特别在乎词汇量，词汇量为口语表达供给贮藏，可是英语不只是由单词和单词构成，平常用到的都是短语居多，所以往常常用的短语也要堆集，特别是到学习英语的后期，短语的作用更大，许多单词组在一同能发生不一样的意思。
家长在让孩子背单词时，假定是从语句或阅览中输入，也要以短语为中心，记住时分是一个全体，用的时分也是一个全体。假定你能记住一组组短语，口语速度也会大大前进。
练准发音、忘掉口音
许多家长对孩子的口音很纠结，不晓得该学美音仍是英音，其实学啥口音并不重要，因为不管你带有啥口音外国人都能听懂，许多人带有中式口音也能正常交流，只需孩子能精确说出单词的发音即可，发音不精确就会影响单词的精确性，许多单词长得很像发音错了意思就改动了，甚至有的同一个单词的发音不一样，意思也不一样。如record ['rek:d]作名词，而record [rik:d]作动词。
所以学习言语必定不能满足于只输入而不输出，说一口流利的英语也绝不能满足于听，而是要斗胆开口，坚持操练。以上是少儿英语培训口语的几点办法，期望对家长和孩子们有用。
