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托福口语评分标准对考生的口语发音有着严格明确的要求。汉语考生因各种语音问题被扣分的情况相当普遍。哪些声音问题需要大家警惕？以下小编将盘点托福口语中五个常见的易错语音问题。
1.没有轻重之分
轻重口音是一种很常见的语调现象，很多学生的回答录音听起来和机器人的讲话很像。重点是，很多语速快的学生都有这个缺点。时常
这类学生很想练习轻重音的感觉，但是却无从下手，甚至有一些奇怪的重音方式，比如刻意强调。其实只要多听英语音频就不难发现，英语中的重音不仅仅是加重了，而是发音的方式往上抬高了。发音自然会提高到类似汉语第一声的音调，这样就能突出重点内容。在英语口语中，一个清晰的答案可以有效地让考官听到自己的分数，事半功倍。
2.忽略略读
托福口语中有一个经常被忽视的语音现象，那就是略读。比如你觉得呢？当我们阅读一个日常表达的时候，我们会发现最后一个字母T什么的不发音，更不用说发音是否错误了。如果不略读，发音会挤在一起，让人感觉生硬、地道。这一特点使学生在平时的听力中积累、跟随、模仿，是最有效的方法。
3.非标准元音
每个单词的发音都离不开元音音标，元音音标的不规范会影响几乎所有单词的发音。元音分为单元音和双元音。/中单元音问题常见，如宫、家、激情等，而错误的发音偏向于/a/，这源于发音启蒙的初期，没有很好地意识到这两个元音的发音与口型的区别。矫正的关键在于口型的矫正，无论是竖开口还是横开口都是关键。
双元音的问题也很常见。有一个学生过去常常把这个地方发音为/ples/。双元音/ei/的发音由开音和闭音的过渡组成。/e/是它的开篇音，但没有结尾音，就无法形成完整的双元音发音。这样的发音错误经常出现在名字、游戏、take等等。当出现这种错误时，可以尝试分别练习这两种发音，然后连续重复，效果显著。
4.辅音分不清。
辅音音标多成对出现，如/s/和/z/、/t/和/d/，分别为浊辅音和浊辅音。考生常见的易混淆发音出现在//和//，即th字母组合的发音。常见的问题是//as /s/很容易发音，比如think、thank、think、three.和发音//as /z/，例如那些，它们.当这样的问题发生时，人们通常无法察觉发音的差异，除非他们对着镜子假唱。刚开始矫正也很困难，因为惯性思维已经形成，很难一下子全部改变，但一定要找到正确的方法，比如舌头牙齿的位置，气流的方式，只有通过更多的练习才能完全习惯和掌握。
辅音问题在/l/中也很常见。这个发音和汉语的“了”很像，但是在英语中经常出现在单词的末尾，这就给我们出了一个问题。有些学生经常把霍尔念成/hr/，开个玩笑。当/l/出现在单词末尾时，需要注意的是，最后一个音类似于汉语中的‘I’，而不是所谓的儿童发音。常用词有商场、隐蔽、降雨等。
5.连续阅读很生硬。
英语流利的关键点之一是链接。链接经常出现在前一个单词的辅音结尾和后一个单词的元音开头，例如一个椭圆形，发音为oval /nvl/。一些学生经常用/n(空)vl/来回答。这是因为他们不习惯链接。可能是老师在平时的学习中没有强调，也可能是他们没有系统的学习链接技巧。然而，在托福口语中，我们需要听，其中有许多口语连接现象。不习惯链接意味着听不到链接信息。例如，“她课程中的演讲和其他一些演讲”出现在口语任务5听力中。一些学生把它当成“她和儿子妈妈们的演讲”。他们表示怀疑，让人发笑。如果在面对面的交流中有这样的误解，那就更尴尬了。再者，在有限的时间内回答问题也需要持续阅读的技能，这是流畅性提高的体现。
以上就是托福口语中考生容易出错导致扣分的五个语音问题。语音学可以说是英语口语的门面，所以边肖希望大家能结合本文内容，正视并及时发现和纠正各种语音问题，为英语口语打分打好基础。
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