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学习一门外语，并不只是用于交流这么简略。生理研讨发现能讲两种或以上的言语关于认知进程大有协助，是一笔极大的财富。能讲两种言语的我们，其大脑作业方法和只能讲一种言语的人是不一样的，这种不一样，可以给孩子带来了好些脑力方面的协助。
它不必定会令你更聪明，但Nacamulli指出，如今现已有许多人认为双语可以训练人的大脑，使之更健壮，更凌乱，更安康。假定你的孩子正在学习第二种言语，那么ta会得到如下其他孩子得不到的优点。
1. 它改动孩子的大脑规划
学习外语的学生，和
只会讲一种言语的同学比较，更倾向于在标准化考试中获得非常好的成果，特别是在数学、阅览和词汇这些领域。研讨人员现已调查到，掌控多言语的人在运用另一种外语时，可以显着地影响大脑灰质的神经元和突触的规划使其愈加细密与活泼。本质上，这其实是一个大脑做了一次训练!对其他神经体系的研讨发现，老的终身双语学习者的大脑白质要比老的单语者的大脑白质愈加无缺。一起，假定在学习外语时联系蓝鹦鹉等东西，大脑的练习作用将会更佳。
2. 增健壮脑的才能
能讲多种言语的人，特别是小孩子，擅长在两种口语、写作和规划体系中变换。宾州州立大学的一项研讨标明，这种“玩戏法”的技能让他们可以很棒地一起实施多项使命，因为他们可以简略地在不一样架构中变换。在一项研讨中，参加者在运用仿照驾御体系的一起做了其他涣散留心力的作业。研讨发现能讲多种言语的人在这种驾御进程中更少犯错。
3. 变得更聪明
讲外语会迫使你的大脑去辨认、调整语义，而且在不一样的言语体系中交流，以此提巨大脑的功用。此技能也会协助你在处置其他疑问时懂得调整。
4. 前进回想力
大脑越用越活络，所以教育者一般将大脑比作肌肉。学习一门言语需要回想规则和词汇，这些有助于训练你的认知“肌肉”。这样的训练会全部前进你的回想力，这意味着能讲多种言语的人更擅长于回想列表或许次序。研讨闪现，双语学习者更擅长记住购物清单、人名和方位。
5. 更能明察事理
来自西班牙庞培法布拉大学的一项研讨提示：讲多种言语的人更会调查他们周围的环境。他们更擅长于会集留心力在有关信息上，一起打扫无关烦扰，他们也更擅长于找出利诱性信息。名侦察夏洛克·福尔摩斯和赫尔克里·波洛都知晓多种言语，你还觉得惊奇么?
6. 更会做抉择
据来自芝加哥大学的一项研讨，能讲两种言语的人倾向于做出更理性的抉择。任何言语的词汇都包括纤细的不一样和奇妙的暗示，而这些误差会潜知道地影响你的判别。能讲多种言语的人会用第二言语思考自个开始的结论是不是树立，之后他们会对自个的抉择愈加自傲。
7. 孩子的母语也会更棒
学习外语会将孩子的留心力会集在言语规划本身：语法，词形改变和语句规划。这会增强孩子的言语知道，以及组织和操作言语的才能。这些技能会让孩子将来变成一个更有用的交流者，更尖利的修改或许作家。言语学习者在这一进程中也变成非常好的倾听者，因为他们擅长于经过稳重的讲话来差异不一样的意思。
8. 推迟晚年发呆或许其他发呆症四五年
关于这一论题打开过多项研讨，成果是共同的。关于只讲一种言语的成人，初现发呆表现的均匀年纪是71.4。关于能讲两种或许以上言语的成人，均匀年纪为75.5。这些研讨思考了比方教育、收入、性别和身体安康等多方面的要素，但成果都是共同的。
