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5岁的新疆男孩阿布都拉·安加提用英语自傲的讲着小金鱼的故事，6岁的西安女孩周若菡跟着奶奶相同练就了流利的口语和乐于表达的阳光心态，9岁的深圳女孩曾睿文重视的是柬埔寨和世界的贫穷疑问并给出了自个认知里的处置方案，10岁的广西少年伍澄澄满含关怀铿锵高昂陈述着武汉抗疫的成果，来自北京的8岁姑娘韩念潼则用英语流利的叙说了屈原的故事……
坚韧、自傲、远见视界、自律、杰出的英语才能，是这些日子在广袤我国大地不一样地域、不一样城市、不一样环境中的孩子们，在iEng
lish英语风貌秀的海选舞台上展示的一起品质和特质。
在其时和可预见的恰当长的将来时刻里，英语仍然会是世界的首要交流言语和交流东西，全球化、科技化使我国与世界的间隔越来越“近”。在考试之外，英语作为一项必备的学习东西和交流办法，将会带来更多的机缘、自傲与作用感。
变革翻开的四十余年，也是国家探究英语教育的四十余年，每一个年代，每一个关于英语学习的意向几乎都会变成年代布景下的社会抢手。时至今日，英语教育和学习、英语才能的查询等都发生着无量的改变。
与父母和祖父母辈的我们被逼的触摸英语，背单词、记语法、读课文不一样，Z代代及10年代出世的孩子们自出世就广泛的与互联网、智能屏、手机等交错在一同。因为科技、因为认知、因为触摸内容的不一样，孩子们有了更强的对新事物的了解和承受才能。
“不是在学英语，而是经过英语学习常识，知道世界的广博与精彩”，这是曾睿文母亲对孩子学习英语的感触和领会。具有了英语学习才能的孩子们，更有自决心、更具学习的主动性、双语流利、重视社会性议题和世界时局，展示的才能与风貌更具年代特征。
可以看到的是，跟着归纳国力和世界方位的前进，国人的文明自傲在逐步树立，曩昔学习英语，是急于具有交流世界的才能“师夷长技”，当今日，学习英语则是充盈自我，具有无缺输出我国文明的才能。
有英语教育从业者标明，言语是在不断进化更新迭代的，其时的英语学习大多现已融入到孩子们的往常日子，凭仗言语触达更广大而深层次的文明交流、科技、经济、社会、艺术人文等领域，拓荒新的视界，双语技能有助于现代的孩子们提前扫清往后在职场、日子，出国留学、旅行等方面的言语妨碍，享受更具有独立性和特性化的作业与日子。
教育的打开和将来教育知道的觉悟，立异教育公司的参加使得如今的孩子们有了更多的英语学习东西和更科学的学习理念。前文说到的不一样年纪、不一样地域的孩子们，凭仗iEnglish类母语英语学习练习体系供给的绘本、书本、视频、动画、歌曲等多方法的海量英文原版材料，在大数据、人工智能等前沿科技助力下，沉溺于类母语的英语言语环境中，从触摸初步，获取常识，罗致养分，开阔视界，在养成英语阅览的习气后，将英语的学习和使用内化成日子方法。
