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有些家长可以常常传闻，谁家的牛娃5岁的时分就可以说一口流利的英语，又有谁家的牛娃小学低年级的时分就有几千英语词汇量 ，还有谁家的牛娃在小学五年级就考取了FCE证书（剑桥考试的第三级，阅览的语篇难度恰当于高考了。）。所以这些牛娃常常会在家长群里致使一波焦虑和惊惧。
的确，在21世纪的我国，这样的比方现已层出不穷了，因为世界化的打开不只加强了外语习得的重要性，一起也加马上外语习得的脚步。
忧患知道得有，可是家长们也不必过于担忧，咱们之前的文章中偏重过，要想方案好孩子的英语学习，家长要心中有理论，脚下有道路，手里有本钱，在孩子不一样的年纪段，如何打开英语学习，比方听啥，看啥，读啥，学啥，假定能做到心中稀有，培育英语牛娃不难。
二．英语启蒙几岁初步比照适合：
关于英语启蒙的最佳初步年纪，有两种观念。
一种是认为越早越好，宝宝零岁的时分可以辨认世界就任何一种言语，这种才能一般跟着宝宝的长大会逐骤变弱甚至损失，早点初步可以前进孩子的听音辨音才能，关于顺畅接收这门言语至关重要。
另外一种观念是3岁起点说，认为3岁是最佳年纪，3岁前把母语学好，说利索，3岁初步打开二语学习。
自个认为，几岁打开这个因人而异，假定父母本身英语水平很不错，完全可以早点初步，为啥偏重，父母本身的英语水平呢，因为这个时期首要以亲子英语为主，所以对父母本身英语水平需求比照高。可是假定父母英语根柢不极好的话，可以略微晚点初步，可是最佳在3岁支配，这个时期，孩子可以每天守时触摸恰当的电子产品，可以依托视频动画等网络本钱来学习，一起因为孩子这个时期有必定的自立知道，也可以用点读笔来进行分级读物的学习。
咱们接下来的道路图就以3岁为开始年纪来定制。
三．道路图的预期方针：
今日咱们首要经过下文来首要谈论一下如何方案我国孩子的英语学习道路图，假定严肃依照道路图来实施的话，咱们的预期方针如下：
1. 阅览方针：与美国同龄人坚持同步
2. 应试方针：11岁经过FCE考试
3. 有用方针：英语变成获取常识的东西，而不只是是常识本身
4. 情感方针：无痛，风趣，乐学，摒弃填鸭式，死记硬背式学习方法
四．具体道路图
接下来咱们就分期间来说一下，如何一步一个脚印地完成这些方针。
1. 启蒙期间：3-5岁，传闻先行。
任何言语学习都有缄默沉静期（一般是6个月到一年），有许多教育机构甚至许多父母因为急于求成，就采纳背单词记单词的方法来学习，短期内孩子可以蹦单词了，就感触孩子学习有作用了。其实这对错常不沉着的，不只不契合言语学习的规则，一起也消除了孩子学习的快乐喜爱。
根据缄默沉静期理论，任何言语学习有必要听力先行，也就是先有满足的听力词汇的输入，才可以会开口说，而且啥时分隔口说，也是有早有晚。这跟学习母语是相同的，有的宝宝两岁的时分才初步说话（说母语），那你为啥需求她学了一节英语课就要开口说呢。
所以在这一期间，紧记紧记，以快乐喜爱为主，任何言语树立好了快乐喜爱，孩子才有学下去的动力，千万不要采纳学教材，学语法，背单词，记单词的方法来学习，甚至也不需要急着学习26个字母，想想我国孩子是啥时分隔端学习拼音的就晓得了。
那么究竟具体该如何方案，咱们从说读看听四个进程来具体论说：
1.1 如何说，说啥
有人要问了，方才你不是说听力先行，这怎么一上来就让说呢。这儿的说啊，不是孩子说，而是父母说，英语发音过关的父母完全可以说起来，不需求说的多么凌乱，首要就是经过情境对应，让孩子了解日子中的常见词汇。
父母英语打开亲子英语完全没压力的，就可以跟孩子直接交流，可是这一期间首要是树立情境对应，也就是说英语声响和什物具象之间的相关。
父母假定会蹦单词不会蹦语句的，也没联络，可以经过名词指着说和动词TPR这两种方法来翻开英语启蒙。名词指着说，这个好了解，就是指着日子的什物说，可是仍是不主张采纳背单词的方法，比方指着苹果说一百遍的apple,这样意义不大，你可以在特定的景象中带出来，比方逛超市的时分，问孩子想吃啥，孩子说苹果，你标明附和，ok,apple. 回去吃苹果的时分，嗯，apple, yum,yum（好吃）。 再来说动词TPR（Total Physical Response）,这其实是许多外语作业者实习的教育办法，举荐我们看一下walking walking 这个儿歌，整首儿歌都是环绕walking,hop, running三个动词打开的，比方父母事前学会了这首歌，完全可以边唱边跳，唱到walking，你就是走路的动作，唱到hop,就是跳的动作，唱到running就是跑的动作，这样很简略就树立了景象对应。
根柢上父母协助孩子树立300个支配的常用词汇即可。
1.2 读啥，怎么读
绘本和分级读物在英语启蒙期间，无须置疑是占着主导性的方位，在心宝两岁前，我给她下手了许多绘本，大多是纸板书，比照耐磨耐玩的那种，从玩书（意图是引发阅览快乐喜爱）的视点来讲，起到了比照大的作用。
可是后来在我更多的晓得分级读物之后，才发现从言语习得的视点来说，分级读物更
合适，首要是因为它分级清楚，从简略的单词逐步过渡到简略的语句再过渡到稍凌乱的语句，非常契合儿童的言语学习特征，那么今日就给我们首要举荐一下分级读物及其学习办法。
举荐一 牛津树
特征：快乐喜爱十足，故事引人入胜，难度拾级而上，儿童版的老友记，分级读物中的No.1
怎么读：牛津树的分支非常广，3-5岁家长要点带着孩子读学校版拓宽阅览的1-5阶，可是牛津树的1阶关于零基础的孩子可以略微有点难度，前期家长可以带着孩子先刷Raz（下面会说到）的前几个等级，或是经过亲子口语对话，听儿歌唱儿歌的方法堆集必定的单词。
牛津树1阶图像：
封面图：
内页图：
举荐二：Raz
特征：分级科学，循序渐进，共27个等级，每个等级都有几十本书，不愁孩子没书看，可是快乐喜爱性不是特别强。
怎么读：从aa等级初步，拾级而上，读过孩子了解就好，千万不要需求孩子把单词念出来才持续下一个等级，咱们前面说到了学习言语有缄默沉静期，这个时刻重在听力词汇量的堆集。
图像展示：
封面图：
内页图：
举荐三 海尼曼
特征：高频率的重复句型，太多时分一本书就是重复同一个句型，只是交换了要害词而已，所以也被称为开口之王。难度较低，共3个等级，即Gk,G1,G2。
怎么读：老姿势，读过就好，假定孩子需求多读几遍，那就多读几遍，当然有时分，孩子可以只对某几本书特别钟情，那就跟着孩子的快乐喜爱走，选择孩子喜爱的读，不要强逼孩子承受他们不喜爱的或是暂时快乐喜爱不高的，跟着孩子认知的前进，早年不爱看的可以会重捡起来，变成孩子喜爱看的。
图像展示：
封面图：
内页图：
更多分级读物：兴隆箭，I can read（举荐小狗biscuit系列），step into reading（第一期间），汪培珽第一期间企鹅系列，培生幼儿预备级
总结：以上分化读物的最佳联系是牛津树+Raz，可是因为心宝刷的比照快，比方Raz的 B等级买回来后，根柢上两三天就看完了，所以上面给我们举荐的，我根柢都下手了。 就像我之?档模裘善诩洳灰ё叛暗那樾魅煤⒆佣练旨抖廖铮槐臼榉侨煤⒆幽钕吕床趴贤陆校庋涫凳窃谙⒆拥脑睦兰把翱炖窒舶谋λ⒎旨兜氖狈志褪且槐疽槐镜耐伦撸确秸飧鲂瞧诎裄az的C等级刷完了，接下来就读牛津树或是海尼曼等，可以过个一两个月，又把Raz的C等级拿出来刷一遍。（有的时分也是因为她刷的太快，书买的不及时）可是显着二刷比一刷热心削减了，因为情节她都记住了，因而她的书单一向都在更新。
1.3 看啥 怎么看
这个年纪段的孩子现已可以每天恰当看一些动画视频了，如儿歌视频，绘本视频，动画片等。
每天固定看20-30分钟就可以。看的时分也是可以极好的树立情境对应的进程。以下就给我们举荐有关的本钱。
儿歌视频：
Super Simple Song（简称sss），极力给我们举荐这一系列的儿歌，不只论题丰厚，画面精巧，而且节奏很慢，非常合适英语初专家，每一首都朗朗上口。
Little Fox（英语线上动画图书馆）的儿歌系列
Mother Goose鹅母亲童谣
优质动画片：
1， yakka.dee （《亚克迪》） 这一部动画片非常合适零基础呵娜蝗级的宝宝
2， Hey Duggee （《阿奇幼儿园》）
3， Peppa Pig
4. Little fox 系列动画
更多更多优质启蒙动画举荐(3-7岁)：
1.迪士尼的《米夸姣妙屋》（Mickey Mouse Clubhouse）；
2.《爱探险的朵拉》（Dora the Explorer）;
3.《火车宝宝》（Chuggington）;
4.《高兴小恐龙》（Dinopaw）；
5.《女巫麦格和小猫莫格》（Meg and Mog）
6.《超级飞侠》（Super Wings）
1.4 听啥，怎么听
咱们常常听到磨耳朵这个词，意思就是给孩子多听，父母说英语和读分级读物，孩子就是在听，那除此之外还可以听啥呢。
听学过的儿歌，每个孩子都大约有一个循环英文歌单，从小听到大的那种。然后就是可以裸听读过的分级读物（条件是读过，晓得故作业节，然后裸听才是有意义的），比方牛津树这种快乐喜爱性和情节性比照强的书。还可以裸听一些简略的孩子看过的动画片。一次性不要太多。
有关疑问：啥时分上外教课？
依照以上的办法，到孩子5岁支配的时分堆集了差不多一千听力词汇，就可以上外教口语课了。不主张孩子一初步就送到外教班，因为孩子没有啥基础，一节课可以就能学得那么几个单词，非常费时吃力。这个时分的外教课也不大约以认字为意图，而是加强听力词汇，操练口语。具体几岁学习字母和认字，后边会说到。
更多本钱和信息，可加重视，或谈论晓得。
