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关于我国孩子来说，学习英语最大的妨碍就在于言语环境了。其实，一切非母语的学习者都接见会面临这样的疑问。所以咱们要尽量营建一个百分百的英语空气，让孩子充分润泽其间，事半功倍地抵达学习的作用。以下是幼儿教育专家提出的一些实战主张，对自个启蒙的父亲母亲和培训机构或是学校的教师们都适用哦！
1。Have in your learning area something to see， to hear or to touch。 For example， there could be a poster of London， an English song they know and an English toy or statuette。
在学习区域放置可以影响各种感官的道具，比方伦敦的标牌，播映孩子了解的音乐，放置英伦风的玩具或模型等，营建英语空气。
2。Have in your room a message like ‘ We speak English here’， ‘English only’， or ‘English spoken’， so that the kids will easily see them when they look down or look up。
在房间里张贴标牌，写明“请说英语”或类似的字样，让孩子很简略看到。
3。Create a specific English-speaking location， e.g。 ‘This is Liverpool。 It is the Football Match today between Liverpool and Manchester United’。 This could be written or said。 Thus the room becomes Liverpool and you and the kids become Liverpudlians。
设定一个说英语的特定场景，比方“这儿是利物浦。今日是利物浦队和曼联的足球竞赛。”可以用标语的方法张贴出来，也可以用播送的方法播映出来。这样这个房间就变成了利物浦，而你和孩子就成了利物浦人。
4。Give rewards for speaking English， e.g。 smile， make eye contact， nod enco
uragement and understanding， touch， give praise and applause。
对说英语的行为设置小小的奖赏，比方浅笑、目光触摸、答应标明鼓舞和了解，抚摸，称誉和拍手等等。
5。Give ‘punishments’ for speaking Chinese， e.g。 frown， look away， step back， pretend not to undertand。
假定不留神说了中文，要进行“赏罚”，比方蹙眉、不看他、向撤离、假装听不理解等。
6。Agree a system of fines for speaking Chinese。 The fines could be coins or just matchsticks。 But make sure that you must pay a fine too if you speak Chinese。 After a period of time decide with the kids （in English） how you will spend the money。
商定一个说中文的“罚款”准则。罚款可以用钱币也可以用火柴棍替代。可是记住即便你说了中文也要罚款的。过一段时刻就和孩子一同协商（用英语）该怎样花这笔钱。
7。Sometimes it might be difficult for the children to concentrate， then just stop and start a ‘compulsory talking’ in Chinese for exactly one minute。 At the last second yell ‘Stop’， then say ‘Can we all speak English for the next five minutes？’ and go on with your topic。
有时孩子可以很难坚持或会集留心力，那么就马上停下来，给一分钟的说中文的时刻。到最终一秒时叫停，主张“接下来非常钟咱们要说英语了哦”，再持续正本的论题。
8。Set a recorder and microphone recording what you are saying。 The children will be happy to see what has happened。
用一台录音或录像设备把整个进程录下来。孩子们会很乐于看到有关自个的回放。
