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??迩来，CNNIC发布第47次《我国互联网络打开情况计算陈述》闪现，到2020年12月，我国网民规划达9.89亿，互联网广泛率达70.4%。我国网民的人均每周上网时长为26.2个小时。
根据查询数据闪现，短视频备受用户们的喜爱。我国网络视频(含短视频)用户规划达9.27亿，较2020年3月增加7633万，占网民全体的93.7%。其间，短视频用户规划为8.73亿，较2020年3月增加1.00亿，占网民全体的88.3%。
我国短视频作业自4G网络初步广泛后便完成高速打开，而且诞生了抖音、快手等数亿用户量级的平台，在移动互联网年代树立起健壮的影响力。
短视频作业
据艾媒征询查询数据闪现，2020年我国短视频商场规划抵达1408.3亿元，持续坚持高增加态势，2021年估计接近2000亿元。
近年，短视频平台不断在商业方法前进行探究，一方面变成立异性新媒体推广平台，另一方面也联系直播带货迎来新的增加点，商场仍将进一步打开。
近年逐步在维护用户粘度、前进交际特征等方面发力，因而用户集体有必定添加短视频使用运用时长的趋势。
也正是因为这些缘由，招引了越来越多的细分领域经过短视频平台来获取自个的粉丝和用户，累积堆积进行转化。
以教育作业为例，许多教培机构、教育公司经过注册短视频平台，发布优质教育内容的短视频，招引证户粉丝堆积。
在曩昔的1年多时刻里，干流短视频平台抖音、快手轮流上线了许多关于教育领域创造者的扶持活动，如同是有意要把教育打构成平台的要点垂类，字节更是揭露想要进军教育领域。
短视频平台
两大短视频平台对教育创造者高度注重且精密化运营，给教育机构/创造者们搭起了一个聚光灯正闪烁的舞台，教育机构/创造者们天然也是愿意纷繁入局缔造自个的短视频账号，或是前进品牌影响力或是卖课赚营收或是获客降本钱。
教育类的短视频为啥会遭到用户们的喜爱呢？
短视频之所以称之为"短视频"，就是因为每一个内容的时刻较短，可以浓缩一个常识点、一个重要考点、一个课程内容，经过3-10分钟的内容呈现，杰出要点，精简的体现了主题内容。
用户可以非常好的在一个视频中学到精华有些，快速的了解短视频中想要表达的主题。
教师们将一个大的常识内容拆分红几个小的常识模块，录制成多个短视频，一节课讲理解一个主题，构成一个常识点系列专栏。
其次，优质的短视频内容有干货、有金句、有快乐喜爱、有段子，以浅显易懂并文娱的方法把干货内容生动地传递给用户，更能激重用户的观看快乐喜爱，在文娱的一起经过深化的回想点把常识学起来。
常识店肆
教培机构凭仗短视频平台进行用户的引流，然后将粘性较大的粉丝引导到自个的常识店肆，进一步对用户进行裂变和转化。
抖音、快手作为当前具有巨大流量的短视频头部平台，为那些想要经过短视频来变现、获客、引流的创造者供给了无量的流量贮藏。可是，创造者想要长时刻打开，不开裂变，仍是需要有一个“接收”流量的平台。
教培机构可以经过抖音平台招引粉丝重视，然后将粉丝引导到凭仗创客匠人建立的自有在线教育平台，对用户进行关于性的运营打点，为用户供给更具价值的课程和效能。
刷短视频几乎现已变成了一项全民文娱，经过短视频获取资讯、常识、文娱等，教育作业凭仗短视频平台引流、获客、堆积到自个的?接蛄髁砍亍保梢苑浅：玫匚愿龅某Ｊ兜晁两徊酱蚩龊酶ㄗ簟
