“正常娘胎里小孩,都该初步学托福了!”

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无教师前段时刻,早年写过一篇《假定我说,初二就该初步预备托福考试,你们会不会觉得我疯了?》,下面有3条谈论,两边观念不一样非常大。第3条说的是“正常娘胎里小孩都该初步学托福了”

满满的嘲讽!

第一条和第二条说的是:“美国大学看的是从9年级到12年级的体现,初二初步预备正好。”和“不疯,北京预备走世界部道路的学生如今干流道路是新初一初步预备托福”。

不晓得各位家长看到这些谈论的时分感触如何?无教师从本年4月初步,造访了北京,上海,深圳,广州,武汉。本年下半年又初步全国各地考托福,哈尔滨,北京,石家庄,呼和浩特,宁波,广州,深圳 ,姑苏,兰州,长沙,重庆。一座座城市走下来,考曩昔。看着托福考场傍边一张张细心的面孔,一起也赏识着每自个出了考场之后的欢欣,苍茫,等待,利诱。无教师最激烈的感触就是,不一样城市,不一样家长之间,关于出国留学这件事本身的知道和了解不一样极大!

在深圳,贝赛思世界学校现已异军突起,深邦交的藤校和英国G5的3层喜报,现已围篮球场一圈,可是许多二线强市,整个城市全市整个藤校全年选择不跨越5自个。贝赛思的学生在高三结业的时分,现已有10门AP优良,可是许多二线强市的学生进入高中之后,才初步预备出国。北京的孩子在小学现已初步原版阅览,可是许多二线强市的学生,高中入学托福才只需80,甚至40。

关于怎么请求名校,关于请求英美名校究竟大约做哪些预备,而且大约提前多久来做预备,不一样城市的父母的了解有着天差地别。当然,许多父母可以说,咱们不求孩子平步青云,只需他自个做到最佳就好了。可是当孩子看着在班级里比自个排名低10名的学生,最终拿着比自个高50名的美国大学选择的时分,这个家庭是不是还能这样的淡定,无教师是标明置疑的。

这不和发生差异的中心缘由,是当咱们从结束来审视起点的时分,咱们太多时分会发现,
“正常娘胎里小孩,都该初步学托福了!”插图
自个的孩子启航晚了!

比方说如今许多用Alevel成果,来请求英国G5的学生来说,剑桥需求请求核算机,也就是Computer Science - 的学生的Alevel成果是最低A*A*A,而且这仍是最低需求!试过了这条线之后,再比照其他的才能。然后因为许多我国学生早早就晓得了这样的需求,因而许多请求牛剑的学生都是全A*,所以接下来,牛剑现已初步看学生们的IGCSE的成果,因为IG的成果,会证明这论理学生一向以来的学习习气和学习才能。

而IG是一些Alevel学生4年制项目刚入学就要学的,可是当咱们这些孩子从公立体系,进入高中的时分,一初步英语才能真的缺乏以支撑他们学习IG,许多学生连课都听不理解。因而他们的成果就特别差,而且甚至一些孩子根柢就没学过,也没考过IGCSE,那么他们在请求英国G5名校的时分,就愈加的被逼!

当咱们想让自个的孩子在高中一入学,就能听懂课程的话,这是需求咱们的孩子在入学前3年,就要初步烘托自个的英语,为自个的英语打基础,只需这样,才干保证咱们的孩子们在进入高中的时分,可以直接跟上学习发展。

恰巧,无教师在发这条大众号的第二天,在兄弟圈里看到这么一条“万能的兄弟圈,有人晓得亦庄实验中学吗?据 —个征询的学生说自个就读这所学校,学生高—首考托福均匀分是102,学校需求每个学生在 不参加任何培训的情况下高一首考有必要都要过100这个学生刚刚模考60,可是自个有决心 在很短时刻内要抵达105+,必定要跨越学校的均匀分。而且说自个知道两自个都是完全自 学,首考119, 118因为我没教过亦庄实验的学生,所以想晓得下具体情况是不是实际。”

咱们假定平常看到这条信息的时分,会觉得不凶咴思议!可是当咱们看完前面无教师的说明之后,各位家长才会理解,为啥北上广深,有些孩子在高中,甚至初中入学的时分,就现已能抵达这么高的托福分!可以抵达这么高的英语水平,这不单单是世界学校树立了这么高的门槛。

这是北上广深的家长,在晓得英美名校的需求之后,提前许多年为自个的孩子提前做预备的成果!

因而这儿破局的要害点是啥?

答案很清楚:把抉择出国的时刻提前!

我国如今出国留学趋势的改变现已十清楚显,那就是低龄留学。做出出国留学这个抉择的时分,不是孩子一拍脑袋,而是家长经过对自个财力的评价,以及孩子本身的打开做出的战略性方案。这不是一个到了高中,孩子面临选择的时分才做的被逼选择。而是在初中,甚至小学,就现已做出的战略性抉择!

疫情之前,我国的中学结业生出国就现已跨越了大学结业生出国的人数,而疫情会把这个趋势进一步拉大!许多家长和学生是在初中,甚至小学就现已抉择了大学时刻要就读国外名校,那么因而就是要提前到中学,甚至小学就初步进行预备,这步崆最聪明的!

当咱们理解了这一点之后,从头再把这篇文章读一遍,咱们就懂了,为啥前面的3条谈论画风差异这么大!那是因为不一样的家长以及学生,关于“留学”以及”名校请求“的了解本身,有天差地另外差异!

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