幼儿怎么学英语？家长们别着急，这几个建议和要点很管用

幼儿怎么学英语？对于三岁左右的孩子，英语启蒙我们更注重于自然地习得，所谓习得指的是无意识的输入，有意识的学习是学得。

习得是一种无意识的吸收，是一种隐形的学习。孩子的关注点只是语言的意思，是语言所传达的信息，而不太关注语言结构和词汇。也就是说，不需要把英语学习当做一项学习任务，而是和孩子在日常生活中通过对话、听故事和歌曲、看原版电影动画、自由阅读来吸收。

很多家长也问过这样的问题，家里的大人没有人讲英文，英文的幼儿读物呢，也是根本无法营造英文的环境，应该怎样辅助孩子学习第二种语言呢？

一、以下我们就提几点建议，可以从不同的角度，弥补家庭环境的不足。

第一点，就是在家中播放原声，英文儿歌电影或者动画片。如果这个动画片或者电影孩子已经看过中文版了，已经了解大致的故事内容，这时候再给孩子播放英文版的更能事半功倍。很多时候男孩子并不需要字母限制，不需要完整的听懂一段话就知道接下来发生什么，如果儿歌或者动画片里反复出现这个关键词，孩子就能顺其自然推测出其中的意思，并记下标准的读音。如果孩子有了一定的基础，还可以找一些耳熟能详的儿童电影给孩子看，比如说小美人鱼，托马斯小火车，小猪佩奇。利用这些资源达到“磨耳朵”的效果。

第二点就是选择双语有声读物在睡前的时候拿给孩子播放。咱们在前几期节目讲到睡前阅读，无论是哪种语言，都被多国研究证明是一项意义深远的亲子活动。孩子睡觉前，可以用语音播放工具给孩子下载中英双语的儿歌音乐或者简单的故事，在睡前给孩子播放。听一段时间以后，家长也可以用爱我不爽吗中文来对孩子进行故事内容的提问。时间一长你就会发现有一天孩子已经可以跟着原文一起朗读，或者是演唱出来了。

第三点，给孩子选择质量好的网课班。现在到处都是英文网课班。尤其在孩子小的时候，家长应该选择的课程是有趣的活动，激发儿童学习英语的兴趣，让孩子与老师彼此之间能够轻松交谈，适当的选择单词或者句子来表达自己的想法才是最重要的目标。不要照本宣科，甚至只为了完成教学计划教学。给孩子营造一个好的语言环境，潜移默化的输入，哪怕每一次的数量并不多，但时间一长日积月累起来，在潜意识中会留下深刻的记忆。所以给孩子选择一家好的英语网课班非常重要，在这里也给大家推荐一家口碑不错的——阿卡索外教网，欧美外教根据你的英语水平和学习需求量身拟定的课程，打造个性化的学习计划，你的每一步学习都规划得很明晰，能够知道词汇量增加和要到达的方针的状况，专属外教教学辅导，一年学费才6988元。这是他们的体验课程：

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二、在低幼孩子的“英语习得”我们需要注意哪些方面：

1、遵循“听-说-读-写”的原则。

先进行大量听力的输入，也就是建立“声音”与“图像”或“情景”的直接对应关系，这种对应关系不借助于文字。孩子先理解了声音，为后面认字、阅读打下基础。不遵循此原则，一上来就让孩子背诵、逼迫孩子开口，都会影响孩子英语学习能力，丧失学习的兴趣。

2、遵循“i+1”的可理解性输入原则。

“i”是指现在的水平，加上“1”是指只加一点点新知识，以达到可以理解的水平。英语过程是个长期的，循序渐进的过程，在选取材料时严格贯彻这一原则，避免选择超出孩子理解能力的材料，达不到预期的效果。

3、选择孩子有兴趣的材料进行学习。

我们选择的材料必须是“大量的、有意义的、有兴趣的”。“习得”没有捷径，只有持之以恒的坚持输入，才能看到成效。长期的学习肯定需要大量、有趣、适合孩子的材料，才能让孩子坚持下去。

关于幼儿怎么学英语的问题就给大家降到这里，以上是低幼孩子学习英语的方法和必须遵循的三大原则，在此基础上尊重孩子，依照孩子发展的规律去自然“习得”英语，不急于逼孩子开口，耐心等待孩子渡过“沉默期”，在输入足够的前提下，孩子会自然开口输出。总之，“英语习得”是一个需要家长付出心力、耐心等待的过程。