正确的英语启蒙姿势是幼儿英语游戏？游戏对幼儿英语启蒙的意义

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对于幼儿的英语学习来说，一般传统的教学很难有成效，现在很多幼儿园或者教学机构都开始采用游戏教学的方法。今天就给大家来聊聊正确的幼儿英语启蒙姿势——幼儿英语游戏教学法。

正确的英语启蒙姿势是幼儿英语游戏？游戏对幼儿英语启蒙的意义

游戏（play）作为幼儿日常生活中的主要活动，对幼儿各方面的发展与成长都起到了良好的促进作用。经历过大量假装或象征性游戏的儿童，在认知、语言、创造性等各个方面的表现，均优于较少参与此类游戏的儿童。（Farver,Kim, & Lee-Shin, 2000）。

——《幼儿心理学》

一、游戏是孩子的第一语言，是走进孩子内心的方式

如果想让一个婴儿笑蔡雅倩，你会怎么做？讲笑话给他听？肯定不行，喂他食物也未必管用。但是当你在他面前捂住自己的脸，再突然打开双手，露出大大的笑容，他多半会被逗得笑出声。

游戏使我们得以进入孩子的世界，理解他们的思维方式，从而更好地与他们沟通。

劳伦斯?科恩在《游戏力》中讲过一个例子：一个孩子惧怕游泳，父母怎么说也不肯下水。当父母不再强迫他下水，而是跟他一起在浅水区玩耍一段时间后，他的恐惧消失了，自然而然模仿起了游泳者尝试游泳。

类似的例子《游戏力》中有很多，父母们面对各种难以解决的育儿问题时，游戏往往能帮助他们与孩子和解。

劳伦斯?科恩同时也是一名游戏治疗师，他用游戏的方式帮助无数拒绝沟通的孩子敞开心扉。他认为游戏是一种真正看见孩子的方式，多数幼儿教育的不成功，是不会用孩子的方式守护孩子成长。父母应该学会用游戏来听，用游戏来说，和孩子建立联结，享受美好亲子时光。

因此，如果我们想告诉孩子什么，最好的方式是“玩给他看”，而不是“说给他听”。我们对孩子的关怀、赞赏、期望，要传递给孩子的规则、道理等，都应该 “翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言，那就是游戏。

聪明的父母善于把教育内容融入游戏中，让孩子在游戏中学习。孩子在入学前几年间所学的东西，比一生中任何时候都要多，学得也快，且绝大部分知识是在玩耍中学到的。

必要的时候还可以帮孩子请一个好的外教老师，阿卡索的外教老师就是一个不错的选择，他们会根据孩子的英语水平及性格特点制定相对应的课程方案，对于几岁的幼儿来说，他们不仅会推荐适合幼儿学习的经典儿歌，而且还会用各种资源启蒙孩子的英语学习兴趣，比如熊出没少儿动画、美国国家地理少儿等经典课程，帮助孩子更好的学习英语。大家可以去试听一下他们的外教一对一免费试听课：

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二、游戏对幼儿英语启蒙的意义

游戏是最适合幼儿、效果最好的英语启蒙方式。

1、游戏提升英语兴趣

有些父母反应孩子不喜欢英语，深入了解就会发现，是学习方式出了问题。比如让孩子枯燥地背单词，让孩子跟读英语书……婴幼儿注意力时长有限，本就难以正襟危坐去学习知识，另外对母语比较熟悉的孩子，会抵触陌生的英语，加上学习方式枯燥无趣，孩子自然不愿配合。

但是没有哪个孩子会拒绝游戏，上面这三个问题通过游戏都能解决。当我们用英语跟孩子玩游戏，孩子的注意力是在游戏上，几乎感觉不到是在学英语，却不知不觉中学会了。

2、游戏帮助孩子理解英文含义

特定的场景、人物、动作、表情对于理解语言有很大的帮助。同样一句话，比如 Let me help you，假如我们没有英语基础，单单听到这句话很难理解它的意思，但是在具体情境中，当有人看到我们有困难，一边说 Let me help you 一边过来帮忙，我们是不是就能秒懂？

在英语游戏中，所有的对话都是在具体情境下产生的，因此孩子很容易理解英语对话的含义。只有理解了，才能正确地使用。

我们在给孩子英语启蒙时要注意一个“可理解性输入”原则，比如我们拿来给孩子“磨耳朵”的音频，有的孩子一点都不理解，没有办法听懂，那么这些音频对孩子来说可能只是“噪音”，听了也是没有用的。

3、在轻松的游戏中，孩子能更好地吸收语言

二语习得研究专家克拉申认为，语言学习过程中存在着一个情感过滤屏障。压抑、紧张的氛围会使得情感过滤屏障呈现紧缩状态，就像一堵严严实实的墙，你跟孩子说10句英文，他一句都听不进去，全被那堵墙反弹了回来。